数学计划总结之数学青年教师培训心得.doc

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1、数学计划总结之数学青年教师培训心得　　作者：磐安县尖山镇中心小学杨青青　　“博观而约取，厚积而薄发”，这是我们青年教师的成长之路，更是我成长中以之为鉴的引路石。多看多想而后约取，多积多求继而薄发，这不正是我们随着岁月蜕变成长最贴切的描述吗！　　本次培训，朱老师特意安排了不同资历的老师进行上课，将我们混合交叉分成3个大组进行讨论评课，并且事先布置好任务，让我们对要评的课事先做足功课，这样的模式不仅让我们见证了自己成长蜕变的过程，更让我们这些原先互不相识的“熟人”在交流中分享知识，在畅谈和辩课中互相赏识。　　听课时学习与思辨的过程

2、，辩课是思维冲撞与寻觅知音的途径，不同的声音刺激着我们的神经，不同的见解激励着我们的脑细胞，不同的想法让我们脑洞大开。原来课还可以这样上，在我们贫乏的思路背后，创新的设计总是激励着我们去探索，去发现，去寻找那未被开拓的领域，原来课还可以这样评，在我们枯燥、死板的评课模式下，不一样的评课方式让我们的眼球为之一亮。　　这是一种新与旧的冲击，这是探索创新与循规蹈矩的结合，这是思维与思维的有力交锋，这是真正有效，人人都有所得的新型培训模式，我参与，我收获，我成长，我相信，只要我们保持着积极的上进心，一定能突破自己创造新的里程碑。