美术计划总结之小学美术第一册教学工作计划.doc

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1、美术计划总结之小学美术第一册教学工作计划　　小学美术新课程第一册教学计划　　课程分析：　　课程性质：　　美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程在中具有不可替代的作用。　　课程价值：　　1、陶冶学生的情操，提高审美能力。　　2、引导学生参与文化的传承和交流。　　3、发展学生的感知能力和形象思维能力。　　4、形成学生的创新精神和技术意识。　　5、促进学生的个性形成和全面发展。　　课程基本理念：　　1、使学生形成基本的美术素养。　　2、激发学生学习美术的兴

2、趣。　　3、在广泛的文化情境中认识美术　　4、培养创新精神和解决问题的能力。　　5、为促进学生发展而进行评价。　　教材分析：　　以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。　　注重学生审美感受和和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有18课，分为9个隐

3、性单元，内容涵盖造型、表现，设计、应用，欣赏、评述，综合、探索4个学习领域，其中造型、表现及设计、应用占有较大比重，欣赏、评述大多随堂教学，分配在各课之中。　　教学方法：　　1、注重审美能力的培养　　2、重视创新精神和实践能力的培养　　3、创设文化情境，涵养人文精神　　4、确立学生的主体地位　　5、鼓励学生进行综合性与探究性学习　　6、重视学生的自评与互评　　7、恰当运用多种教学手段　　8、广泛利用各种课程资源阶段目标：　　（造型、表现）　　尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆

4、、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。　　（设计、应用）　　尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。（欣赏、评述）　　观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。（综合、探索）　　采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。　　具体安排：　　周次教学内容新投影片投影图片备注　　2走进新天地　　有形的世界　　3有形的世界　　色彩魔方　　4色彩魔方　　我的胸卡　　5小雨沙沙　　小雨

5、沙沙　　6我心中的太阳　　我心中的太阳　　7来来往往的车辆　　来来往往的车辆　　8窗花花　　花式点心　　9甜甜的棒棒糖　　鸟的天地　　10鸟的天地　　大鱼和小鱼　　11大鱼和小鱼　　威武的狮子　　12威武的狮子　　我做的笔筒　　13能站立的折纸动物　　能站立的折纸动物　　14大气球飞呀飞　　有趣的脸　　15有趣的脸　　大家成为好朋友　　16大家成为好朋友　　补充内容　　17补充内容　　补充内容　　18补充内容　　补充内容　　19补充内容　　补充内容　　20期末评价　　期末评价　　具体措施：　　1、认真备课，坚持提前备

6、好课，深入钻研教材，写好教案，制作好范画，手工制作等直观教具。　　2、进一步改进教学方法，从小学生心理特征出发，根据不同教学内容研究“教”与“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生审美能力和促进学生智力发展。　　3、加强课后经验总结分析，改进教学方法。　　4、加强个别辅导环节，认真帮助学生解决具体问题。　　5、动员优秀学生参加兴趣小组，进一步提高学生素质，促进带动全班学习兴趣。　　6、抓好班级美术成绩观摩、交流、总结学习情况，表扬优生。　　7、根据具体实际情况及时

7、修改计划。