美术计划总结之美术《植物写生》教学反思.doc

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1、美术计划总结之美术《植物写生》教学反思  《植物写生》为人美版新编教材,具有很强的地方特色。课前,学生们带来的照片也起到了很重要的作用。因为,学生的的观察力还存在差异,对很多事都有印象,但细节却说不出来。照片和实物投影的运用,恰好解决了这一问题,使学生看到的形象更加直观,帮助了他们的回忆。  在绘画的技法表现中,引导学生尝试了多种表现方法,如:线描、蜡笔刮画等方法,其中线描的方法深受学生的喜爱,学生用长短粗细不同的线表现了画面的主体,用疏密有序的线装饰了植物,画面的独特技法激发了学生的创作热情,本课课堂气氛活跃,作业效果好。有效地培养了学生的多项力,达到了教学的目的。  “艺术来源于生

2、活”,艺术创作的灵感来源于生活的每一个角落,本课课前我注意引导学生们观察我们身边的艺术,多用绘画的形式记录自己在平日里看到的有趣的事物,让他们体会美术与生活的联系,感受美的韵律给生活带来的装点……尽管有时,在孩子们的作品中,我们会看到一些似象非象的东西,甚至有的“自己”才能读懂,但是,但学生们在活动中真的堆叠着无限的快乐与满足……

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