化学计划总结之高二化学期中考试质量分析.doc

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1、化学计划总结之高二化学期中考试质量分析　　一、命题思想　　主要考查学生对《必修1》和《必修2》基础知识的掌握情况。《必修1》已经复习完毕，希望通过考查，能帮助老师在今后复习教学调整方向，采取有效措施，提高教学质量。　　二、试题特点　　1、重视考察学生基础知识，知识涵盖面较大，题量、难度都比较合适学生。　　2、注意考察学生对理论知识的深入理解和应用，不仅仅是停留在考察知识的记忆层次。　　3、注意学生对文字的表达，以及考查学生阅读分析已知条件的能力　　三、存在问题　　1.《必修1》虽然已经复习完，但为数不少学生对

2、物质的量有关计算的概念、条件的分析欠到位，对于公式的运用缺乏理解，选择用公式还是比例显得太过随意。　　2.氧化还原反应结合了电化学的很多同学对概念不能熟练应用。　　例如12.如图，在锌、铜和硫酸组成的原电池中，负极发生的反应及类型是（   ）。　　A.Zn-2e-=Zn2+ 氧化       B.2H++2e-=H2↑ 氧化　　C.Zn-2e-=Zn2+ 还原       D.2H++2e-=H2↑ 还原　　3.审题能力和应变能力不强，学生知识多处于识记水平，捕捉题目有用信息和知识运用能力比较薄弱。　　例如题

3、39.将铜投入稀硫酸中不能溶解，但向这种稀硫酸中加入下列某种物质后，发现铜能逐渐溶解，溶液逐渐变成蓝色，并可见有气体产生。则向这种稀硫酸中加入的物质是（   ）。　　A.盐酸          B.硝酸钾       C.氯化钡        D.氢氧化钠　　4.本次试题着重考查学生基础知识掌握情况，多数表现出知识遗忘较快，掌握不够深入，不全面，知识点间的联系还比较薄弱。　　四、教学建议　　1.加强对学生审题能力和解题规范性、条理性的培养。　　2.必须对学生学法指导、知识与能力转化的途径与方法、答题技巧等方面

4、进行研究。　　3.要针对学生的实际进行精心备课、突出重点、精讲精练、讲究方法，调整和改进自己的教学方法要及时。