遗传规律中的“差错”问题——致死问题.doc

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1、遗传规律中的“差错”问题——致死问题遗传规律中的“差错”问题——致死问题在基因的分离定律中，当后代的比例是1∶1时，一般为测交。当后代的分离比为3∶1时，则亲本必为显性性状，且亲本都为杂合体；在基因的自由组合定律中，当后代的比例为1∶1∶1∶1时，一般为测交，而当出现9∶3∶3∶1时，则亲本必为双显性性状，且亲本必为双杂合体。上述分离比和测交比指的是一般情况，在特殊情况下分离比和测交比可能会出现一些变化，例如：例1在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比发生变化。小鼠毛色的

2、遗传就是一个例子。一个研究小组，经过大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现（     ）A.黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠B.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1C.黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）①黄色鼠的基因型是     ，黑色鼠的基因型是     。②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是     。③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。解析：根据实验B“黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1

3、”可知：后代出现了性状分离。因此黄色鼠应为显性性状，黑色鼠为隐性性状（实验A、C验证了这一结论），而亲代黄色鼠应为杂合体（基因型记作Aa）。由Aa×Aa知，后代基因型应符合1AA：2Aa∶1aa，表现型应为：黄色鼠：黑色鼠=3∶1，但实际比例却为2∶1，这说明合子的基因型为AA时不能完成胚胎发育，而杂合的黄色鼠却能成活。参考答案：①AA  aa    ②AA  ③B：Aa×Aa→1AA（不存活）：2Aa（黄色）：1aa（黑色）   C：Aa×aa→1Aa（黄色）：1aa（黑色）。思维点拨：此类问题的基本知识点仍然是遗传的基本规律。这是解答此

4、类问题的基本出发点。由于情况的特殊性，后代性状的比例不会严格按照这些数值，但灵活运用这些数据却是此类问题的归宿。做题时应先按照正常情况，根据所学知识写出正常的后代比例，然后再根据题意写出实际的后代比例。做题时对不同的性状该删除的大胆删除，该添加的大胆添加。例5讨论的是基因分离定律中的异常问题，下面我们再对基因的自由组合定律中的异常情况做一分析。例2某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能胚胎致死，这两对基因是独立分配的。两只黄色短尾鼠交配后所生的子代表现型比例为（     ）A.3∶1∶

5、3∶1       B.9∶3∶3∶1  C.4∶2∶2∶1       D.1∶1∶1∶1           解析：交配的两只黄色短尾鼠，正常情况下其基因型为YYTT、YYTt、YyTT或YyTt，但由于“基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死”，所以交配的两只黄色短尾鼠的基因型只能为YyTt。这两只鼠交配后子代正常情况下的比例为Y_T_∶Y_tt∶yyT_∶yytt=9∶3∶3∶1，但根据题意可知，Y_T_中基因致死的有：YYTT（1/16），YyTT（2/16）；YYTt（2/16）。能够存活的只有YyTt，其比例为4/16；Y_tt中基

6、因型为YYtt的个体胚胎致死（1/16），基因型为Yytt的个体能够存活（2/16）；yyT_中基因型为yyTT的个体胚胎致死（1/16），基因型为yyTt的个体能够存活（2/16）；基因型为yytt的个体全部存活，所以两只黄色短尾鼠交配后所生的子代表现型比例为4∶2∶2∶1。答案为C。变式训练1：我国的载人航天飞船已多次取得了圆满成功。在航天搭载实验中，有一批基因型为BbDd的实验鼠，已知B决定毛黑色，b决定毛褐色，决定D毛色存在，d决定毛色不存在（即白色）。请推导实验鼠繁殖后，子代表现型比例的理论值：黑色：褐色：白色为         

7、 解析：此题涉及两对等位基因，但它们却共同控制着鼠的毛色，因此涉及的性状却不是两对。根据正常情况，BbDd×BbDd后代比例也应符合9∶3∶3∶1，但由于涉及d决定毛色不存在，也即毛色为白色，因此此题比例不会是9∶3∶3∶1.我们单独考虑两对等位基因：Bb×Bb→1/4BB∶2/4Bb∶1/4bb；Dd×Dd→1/4DD∶2/4Dd∶1/4dd，组合后，B_D_（黑，比例为3/4×3/4）；__dd的个体均为白色，其比例为4/16，而褐色的比例为1－9/16－1/4=3/16。因此此题的答案为黑色：褐色：白色＝9∶3∶4。知识延伸：上述遗传

8、规律中的“差错”问题实际上考察的是遗传学上的“基因致死”问题。基因致死主要包括：显性致死、隐性致死、配子致死和合子致死。例5、例6都是显性致死。由于其他几种基因致死在近年的高考试