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《精通版五年级英语下册U1教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、宝坻区中小学课堂教学教案教学内容Lesson1教学目标知识目标library,borrowbooks,meetingroom,haveameeting能力目标Welcometoourschool.Weoftenborrowbooksfromthelibrary.情感目标学生能指导接待宾客的礼仪和礼貌用语。教学重点library,borrowbooks,meetingroom,haveameeting教学难点学生能够用真实自然地语言向来宾介绍学校。教学媒体PPT，录音机，卡片，教学挂图教与学活动的过程：Step1.Warm-up1)师生问好。2)猜谜导入。通过猜谜
2、导入新单元的主题“学校”，让学生对这个话题进行预热。Step2.Presentation1)明确本节课的任务是通过扮演一名小导游，学会向来访的外宾或其他客人介绍自己的学校，并让其他同学也模仿小导游进行介绍。2)学习library,meetingroom.3)学习Weoftenborrowbooksfromthelibrary.学生在第二次感知课文时，带着老师的问题Dotheyothencometothelibraryorthemeetingroom?能够捕捉在library和meetingroom中的活动。教师写出板书Doyouoftencometothelib
3、rary?Yes,Wedo.Weoften…Step3.Practice1)多种方式引导学生体验、模仿Justtalk中的语句。2)引导学生分角色表演对话，巩固语言。3)根据任务主线，学做小导游。4)猜谜游戏。Step4.Languageuse场景设置：教师可以设置一个外宾到本校参观的场景。每个同学要做一名小导游带领客人参观学校。Step5.Assessment1)评价工具设计。2）课堂教学过程中的评价。Step6.ExtendedActivities让学生找一找学校还有哪些其他的地点或设施，并介绍给大家。板书Lesson1libraryborrowbooksm
4、eetingroomhaveameetingWelcometoourschool.Weoftenborrowbooksfromthelibrary.教学后记：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容Lesson2教学目标知识目标library,borrowbooks,meetingroom,haveameeting能力目标Welcometoourschool.Weoftenborrowbooksfromthelibrary.情感目标学生能指导接待宾客的礼仪和礼貌用语。教学重点library,borrowbooks,meetingroom,haveameeting教学难点
5、学生能够用真实自然地语言向来宾介绍学校。教学媒体PPT，录音机，卡片，教学挂图教与学活动的过程：Step1.Warm-up1)师生问好。2)引出主题。3)Let’schant.Step2.Presentation1)通过展示一些著名的图书馆的照片，让学生感知、理解词汇，反复发音突破语音难点，学生通过观察图片，能够说出在图书馆中的各种活动。2)给出本校和LiYan学校的会议室图片，学生根据自己熟悉的地方能够与陌生的地点联系起来，并学习在会议室中进行的活动haveameeting。Step3.Practice1)自编小诗。2)用自己的语言丰富小诗的内容3)Chant
6、学习。Step4.Languageuse根据本课所学的对话，教师可以让学生结合自己学校的实际情况，按小组准备进行模拟介绍。然后各组介绍自己的学校及所学课程。Step5.Assessment1)课堂教学过程中的评价。2）教师指导学生完成《活动手册》中的相关内容，并进行评价。Step6.ExtendedActivities以小组为单位，参考老师的小诗，在已学的学校专业教室中任选一个教师自编一首小诗。板书Lesson2libraryborrowbooksmeetingroomhaveameetingWelcometoourschool.Weoftenborrowboo
7、ksfromthelibrary.教学后记：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容Lesson3教学目标知识目标sciencelesson,sciencelab,languagelab,Englishlesson能力目标Howmanysciencelessonsdoyouhaveinaweek?Wehavetwo.情感目标学生能指导接待宾客的礼仪和礼貌用语。教学重点sciencelesson,sciencelab,languagelab,Englishlesson教学难点学生能够在生活情景中灵活运用本课功能语句进行交际。教学媒体PPT，录音机，卡片，教学挂图教与学活动
8、的过程：Step1.Wa
