欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55308216
大小:81.50 KB
页数:24页
时间:2020-05-09
《2016小学花城版音乐六年级下册教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级下学期教案第一课世界需要拉起手《拉起手》教案设计教材分析:《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词简洁、鲜明地表达了和平、友谊、团结的主题。歌曲为两段体结构,其节奏稳健而富有活力,给人以不断向前的感受。教学目标:1、能够积极主动地去感受歌曲所表达的内涵,学会用富有弹性的声音来歌唱。在歌曲的学唱中,倡导友谊、团结与和平这一美好主题。2、通过聆听、对比、引导等方式,发挥学生的主动性,培养学生的兴趣,更好地参与到歌曲的学习中去。3、学习歌曲的基本节奏:切分音节奏、附点节奏、教学重点与难点:能够有感情地完整地演唱歌曲,掌握切分节奏加跨小节连线的正确
2、演唱。教具准备:多媒体课件、钢琴等。教学过程:课前准备:把乐器发下去。一、组织教学:师生问好。二、导入:欢迎同学们走进今天的音乐天地!老师给大家带来了一首好听的歌曲,认真聆听并思考:这首音乐有什么特点?师:播放视频师:[师做举手动作]谁来说出歌曲的名字?生答:《青春修炼手册》师:太棒了,这首表现青春的音乐有什么特点?听起来有没有想舞动的感觉?生:欢快,活泼等。师:活泼欢快的歌曲深受同学们的喜爱,这样的歌曲也有很多,这节课我们就来学习一首具有这种青春朝气特点的的歌曲《拉起手》板书三、新歌教学:1、初听:师:请认真聆听同时思考:任务卡(1)、歌曲的拍子?(2)情绪?(3
3、)演唱形式是什么?师:播放视频《拉起手》,生:认真听师:[做举手动作]小组讨论回答:完成任务卡1:(1)、拍子:四二拍子(体会强弱规律:强拍:拍手,弱拍:握掌)(2)、情绪:热情、欢快地(3)、演唱形式:合唱师:(合唱至少有两个以上的声部,我们这首歌也是一首合唱,咱们这节课学习第一声部。)2、复听:请认真听,小声唱,然后思考:任务卡2:a)歌曲表达了怎样的感情主题?表达了,友谊、和平、团结b)曲式结构:A+B(下面我们就学习A段)3、分段学唱:【唱一唱】A段:老师弹旋律大声唱,同学小声跟唱,注意听琴的音准。并找出相同的旋律和典型的节奏。【比一比看谁找得快,唱的准】【
4、小组比赛,看哪个小组获得优胜小组】准难点解决:(1)、切分节奏(2)、和切分节奏及跨小节连线(学习典型节奏由易到难,层层递进)通过演唱和对比旋律得出是切分节奏让本段歌曲富有跳跃性,使歌曲充满了热情和欢快的气氛。唱准旋律的基础上加入歌词演唱,注意体会热情欢快地情绪。(B段的情绪和节奏又有哪些不同呢?一起跟琴演唱,并找出典型的节奏。)学生找出B段典型节奏:附点节奏。附点节奏使歌曲更具有号召力,也体现了青少年的自信;了解知识点:反复跳跃记号。4、完整演唱歌曲:听范唱,学生小声跟唱并能用声音准确表达歌曲的情绪。A)老师强调歌唱的状态:1)做椅子的前三分之一;2)身子要坐直;
5、3)气要沉4)面带微笑,打开口腔。B)强调注意互相聆听,注意两段歌词的不同情感从声音上体现出来:女生唱A段:抒情,轻松,活泼;男生唱B段:具有号召力。5、小组练唱:(为了更好地表达歌曲的感情,同学们可以加入一些创意,可以利用桌子上准备好的乐器为歌曲伴奏)1)打击乐伴奏(老师做示范单独练习如:碰铃:击强拍;沙锤:也是击强拍)2)没有乐器的可以拍手3)没有乐器的同学也可以加入肢体语言,随意加动作。6、【青春擂台】小组练习并展示:加入乐器的加一分;加入乐器,又能加入肢体动作的加二分,最后评选出优胜小组(成绩的获得是同学们团结、友爱共同合作的结果,老师奖励一束鲜花,一束胜利
6、的鲜花,友谊的鲜花,希望这友谊的鲜花能够在我们心中继续传递)7、拓展:提问同学们:在生活中你还记得哪些歌颂青春友爱、友谊的歌曲吗?生回答:······老师想起了一首:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮为了大家都幸福,《世界需要热心肠》。8、延伸:同学们能够坐在教室里听着优美的音乐,安静的学习是件多么幸福的事啊!但是,还有很多孩子他们的生活······【师播放图片】,让学生看后谈感想。师总结:希望你们能好好学习,珍惜青春,用你们青春的力量去帮助那些贫困的孩子们。为了美好的明天让我们拉起手,再次唱响《拉起手》结束本节课。《来吧,来踢球》教学设计教材分析:《来吧,来踢球》是沿
7、海版小学音乐教材第10册第一课第二首歌曲,曾在1988年世界儿童音乐节中获奖,是一首充满活力、脍炙人口的儿童歌曲。教学目标:1、了解足球知识,喜爱足球这项体育运动。2、学唱歌曲《来吧,来踢球》。初步感受歌曲的演唱情绪,用自信、有感染力的歌声表现歌曲的一、二部分。3、通过练习掌握切分节奏加跨小节连线。4、在演唱时能自然地表现休止符号。教学重点:歌曲的初步认知、表现。教学难点:掌握、运用切分节奏。教具准备:多媒体课件、电子琴教学过程:(多媒体播放1998年世界杯主题曲《生命之杯》)一、组织教学,破冰入课:1、师生相互认识,引入节奏练习,首先突破难点。XX︱XXX‖我
此文档下载收益归作者所有