背影课件完成稿.ppt

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1、背影—朱自清衡阳市实验中学谢莉朱自清(1898－1948),原名朱自华，字佩弦，号秋实，江苏东海人，中国现代散文家、诗人、教授、民主战士。主要作品有诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。《背影》是朱自清的第一本散文集，１９２８年１０月由开明书店出版。并有序文一篇：《论现代中国的小品文》。它是一篇叙事散文。朱自清二十年代的朱自清学习目标：１．了解作者及文章写作缘由，理解并积累生字、生词。２．在整体感知课文内容的基础上学习描写人物的方法，理解关键词语的含义，体会朴实的语言中饱含的深情。３．通过朗读、圈点、批注、讨论等方式培养自己动脑动手动口的好习惯。4．感受父爱的伟大，对父

2、母要有一颗感恩的心。给加点的字注音xièsāngchóuchúyūpánshāntuíxièyíng交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚晶莹颓唐琐屑课前反馈根据意思写出相应的词语：１．因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子．（　　）２．看到家庭败落的情况心里感到悲伤．　　（　　）３．衰颓败落．　　　　　　　　　　　　　（　　）４．乱七八糟的样子．　　　　　　　　　　（　　）５．（把财产、衣物）典当、抵押出去．　　（　　）蹒跚狼藉颓唐典当触目伤怀整体感知：读课文，留意一下你对这篇文章的整体印象，看一看课文中哪些地方写得好，哪些地方让你感动？一边读一边做标记．文章几次提到父亲的背影?分别出现在哪些段落？难忘

3、背影再现背影刻画背影惜别背影思念父亲望父买橘父子分别别后怀念寻找背影哪一个背影是作者详细刻画的?请在文中找出具体描述的句子来。想一想作者从哪些方面描写“背影”的？哪些词语最具表现力？思考讨论月台买橘见背影四次背影中作者详写了哪一次背影?作者从哪些方面来描写父亲的这个背影的?解读“背影”我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。作者是这样描写父亲的背影的：先作外貌描写，写衣貌；然后作

4、动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作；还用自己的情感反应烘托这个背影．父亲在失业、丧母、家破、年事渐高的人生窘境中，在他生命的黯淡岁月里，却给予儿子一如既往的爱与关怀，因此，那些平常的举动便具有了不寻常的意义。对于父亲为儿子所做的这一切，儿子理解了吗？儿子的情感有变化吗？不理解——顿悟——感念走进作者的内心泪光真情文中提到“我”流过几次泪？原因是什么？（目睹家境想起祖母）（望父买橘艰难背影)（背影远去依依惜别）（再现背影泪光莹莹）悲哀之泪感动之泪离别之泪思念之泪四个背影惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）子父父子情深四次流泪悲哀之泪感

5、动之泪离别之泪思念之泪儿子眼中的父亲10岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。30岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已经陈腐不堪。”40岁：“我不知道是否该和老头子商量商量，或许他能帮我出出主意。”50岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。”60岁：“可怜的爸爸，你简直就是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！”小诗赏读世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的历程。敞开你的心扉1．在生活当中你和你的父母有没有过这样的

6、现象呢？谁能说一说。２．以《背影》为题，写一段话，表达一下你对父母的爱。结束语：一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶……但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……就让我们用实际行动去回报父母的爱吧！