短新闻两篇（上课用）.ppt

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1、新闻单元新闻两篇：《别了，“不列颠尼亚”》《奥斯维辛没有什么新闻》报告文学：《包身工》学习目标（一）什么是新闻？（二）新闻的由哪几部分构成，要素都有哪些？（三）新闻的基本特征是什么？（四）结合三篇新闻，了解新闻报道和报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读新闻作品的能力，培养筛选信息的能力。广义——消息、通讯、特写；狭义——消息。什么是新闻？消息是一种以描写为主要手法，摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断和场面，形象地再现新闻事件和新闻人物的报道形式。消息的要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。消息的特点：及时、真实、简洁。消息的结构：

2、标题、导语、主体、结语和背景五部分（前三者是主要部分，后二者是辅助部分）。通讯是一种采用多种表现手法详尽生动地报道新闻事物或典型人物的新闻体裁（比消息更详细、更有感情色彩）。通讯的特点：新闻性、评论性、文学性。通讯的种类：人物通讯、事件通讯、工作通讯。报告文学是以文学的手段及时报告现实生活中意义重大的人物、时间的一种文学样式，兼有新闻和文学两种特性。报告文学的特点：新闻性、文学性、政论性。第一课时学习《别了，“不列颠尼亚”》学习过程1.自读《别了，“不列颠尼亚”》，边读边做笔记（10分钟）划分结构，概括内容。2.思考：（10分钟）如何理解题目的

3、含义？现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？3.写出你的感悟收获（5分钟）内容上的写作技巧上的学习过程2.思考：（10分钟）▲划分结构，概括内容。第1段是导语部分。它告诉我们，香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港，这标志着长达150年的英国统治的终结。主体部分共有10段按照时间顺序，具体叙述了英国殖民者的告别仪式。如何理解题目的含义？标题有两层意思。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不

4、列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。本文现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？主体部分共有10段，其中有8段按时间顺序写现实的场景，这是文章的主要内容，是文章的纲。在介绍了每一种仪式之后，作者总要引用一些背景材

5、料（比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗），这些背景材料靠现实的场景串在一起，与之融为一体。背景材料的引入使得每一个仪式都显示出历史的跨度，又有现实内涵。另外还有两段，第4段交待的是有关港督府的一些背景材料；最后一段，作者又一次把历史的今昔放在一起相互对照，深化了主题。3.写出你的感悟收获（5分钟）内容上的写作技巧上的新闻文体小结新闻中所用到的材料大致有三种：一是新闻事实，二是背景材料，三是作者的主观评价。从结构上讲，一篇新闻作品可以分为标题、导语和主体

6、三部分。其结构方式一般是“倒金字塔”形式：导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成，主体则具体展开对新闻事实的叙述，各方面的事实按照重要程度，由高到低依次排列。好的标题是新闻的眼睛，可以吸引读者的目光，本单元有几个标题值得细细体味。导语和主体是新闻的主要内容，第二课时《奥斯维辛没有什么新闻》学习过程1.自读《奥斯维辛没有什么新闻》，边读边做笔记（10分钟）划分结构（导语、主体、结语），概括各部分内容。2.思考：（10分钟）《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同？如何理解题目的含义？《奥斯维辛没有什么

7、新闻》里有很多否定句，应该怎么理解？3.写出你的感悟收获（5分钟）内容上的写作技巧上的《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同？不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。记者对于所报道的事件有三种参与的情况：一种是记者作为旁观者身份出现，只是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是由事实本身说话；另一种是记者作为旁观者出现，但会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情；还有一种，记者作为事件的参与者，文章直接描写他的所闻所感。我们平时读报纸所看到的消息大都是第一种和第二种情况，主要还是一种客观叙述为主的写法；而本文有所

8、不同，把作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。和同类题材的新闻选取的角度有很大的不同，。《奥斯维辛没有什么新闻》里有几个