我们班级的标志教案.doc

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1、我们班级的标志教学目标：1、基本了解标志及标志的作用与价值2、初步掌握标志设计的基本方法3、尝试体验主题性标志草图的设计与应用教学重点、难点：教学重点：了解标志的特征，，学习班级标志的设计方法教学难点：用绘画的方法设计富有创意的班级标志，用简洁的造型表达丰富的内涵。教学准备：教师用具：PPT课件、生活中的各种标志图片，绘画材料学生用具：水彩笔、画纸、尺子等美术创作的工具和材料授课过程（一）视频导入1、播放视频《标志的世界》，让学生观看并说出自己认识的标志。2、我们学校也有自己的标志，展示学校的标志。3、你们想不想为

2、自己的班级设计一个标志？出示标题“班级的标志”。（二）认识标志1、让学生谈一谈自己在生活中都见过哪些标志。2、通过标志图案的简繁对比，让同学们了解标志的主要特点是简洁、醒目、易辨识（三）掌握标志设计的基本方法1、以典型的标志图例作讲解，引导学生学习标志的表象手法，如苹果标志，小天鹅的标志，蓝月亮的标志。并且，通过三个标志的的讲解，让学生了解标志的基本组成形式：图形、文字、文字与图形结合的形式。2、以典型的标志图例作讲解，引导学生学习标志的象征手法，如，中国少先队的标志，奥运五环、学校标志等（四）情感引导引导学生在设

3、计班级标志过程中，不仅要运用标志设计的方法，更重要的是体现班级的特点。请同学们说一说自己班级的特点，这些特点都能用哪些基本的图形来表现（五）尝试设计运用一种标志设计的方法，为自己的班级设计一个标志，要求在一分钟的时间内画完设计草图展示几个同学的作品，请学生说一说自己的设计思路。（六）教师示范教师结合学生特色——跳绳，设计一个学校标志。展示完整的设计思路和设计过程。展示自己的学校标志的应用。（七）学生创作学生动手设计班级的标志。设计完成后，每组选出一幅最优秀的作品，并把它画到购物袋上。画完之后把购物袋摆放到前面的柜子

4、上。（八）作品评价学生自评、互评，选出最好的标志设计作品，作为本班的标志。（九）拓展延伸尝试用不同材料设计本班的标志并且应用到班级的不同地方，同时本班学生在日常学习生活中，积极表现，让本班的标志熠熠生辉。