仿写练习(练习版).doc

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1、仿写句子方法指导：1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。   我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。仿句和例句在内容上要前后连贯、语意衔接，在结构上要做到“形似”，即尽量做到字数相等、结构相似、修辞相同等。2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。   分析过例句后，便可以圈出相同点，划出不同点，“相同点”照抄，“不同点”要加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。例如：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的

2、衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如，，；友谊如，，。第一步：分析例句，明确仿句在结构与内容上的特点。第一小句是将“友谊”比作某一样事物（事物为名词）；第二小句“剪裁”“播撒”是一个动作；第三小句中“缝制成”“培育出”是动词，“一件件”“一个个”为量词，“绚丽的”“五彩的”为形容词，“衣裳”“花坛”又是名词。最关键的是，例句的前后语意衔接合理，“彩绸”可以“剪裁”“缝制”成“绚丽的衣裳”，“花种”可以“播撒”“培育”出“五彩的花坛”。第二步：圈出相同点，划出不同点。友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制

3、成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛（圈划符号可以根据自己的喜好进行调节，标出相同点和不同点即可）第三步：抄写相同点。于是仿句变成：友谊如，我们共同，一的；友谊如，我们共同，一的。第四步：仿写不同点。（1）友谊还可以像什么呢？像珍珠，像水彩，像清茶，像鲜花……所想象的内容要为后面着想，方便继续往下仿写；（2）继续思考：珍珠、水彩我们可以共同怎么样？珍珠可以串联成璀璨的项链，水彩可以描绘出美丽的画卷，于是，按照例句的结构，我们可以进行填空式仿写：友谊如珍珠，我们共同穿缀，串联成一条条璀璨的项

4、链；友谊如水彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。注：并非的仿写都要讲究结构相似、字数相等、词性相当；有些时候只要做到内容上“神似”，结构上“形似”就可以了。以上方法适用一般的仿写，遇到具体问题还要具体分析。仿写练习：1、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；机遇，。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，　落叶。3．友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是，；友谊是，。　　4．人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片

5、阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是_____________，就__________________；如果你是________________，就________________________。5．成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；_____________________，那是_____________；__________________，那是_____________。6．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是___________

6、_________，使_________________________________________；爱心是____________________，使__________________________________________。7．人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；人生如______________，应该___________，__________________；人生如_______________，应该________________，_________________。8．没有理想的人，他的生

7、活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活；没有理想的人，他的生活。9．谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是__________________，能___________________________________。10．没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是_________________；没有一本书的家，是___________________。11．如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是____

8、____，那么_____________________，__________________；如果说生命是________，那么_____________________，__________________。12．春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；______