物理计划总结之中学物理教研组工作计划.doc

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1、物理计划总结之中学物理教研组工作计划　　一、指导思想　　物理教研组紧紧围绕学校教科研创品牌的工作目标，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参与课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题研究，为泰州实验中学更快、更好地发展贡献力量。　　二、工作目标　　深入推进物理主体参与课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题研究，鼓励教师在各类期刊发表高质量的论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。争创优秀教研组。　　三、具体工作　　一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养　　1.高中教师认真学习《江苏省普通高中物理

2、课程标准教学要求》，初中物理教师应具备“四大件”、高中物理教师应具备“五大件”并深入研究，体会新课程基本理念，并进行教学实践，努力达到新课程三维目标。　　2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文，参加各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人争取达到一篇的要求。　　3.强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大讨论，提高全组学生的师德水平，进行德育工作研究，为学校的市级德育课题研究贡献力量。　　二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。以课改为抓手，教科研为特色。　　1.各个备课组共同研究，深

3、化主体参与课堂教学模式、校本化、教学案一体化、周练。　　2.加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。　　3.组织教师上好各种示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。　　4.关注教师成长，明确目标。　　加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来。主要抓课堂教学，指导其管理学生，指导其做优秀生、学困生的辅导工作，真诚帮助，指出不足，多鼓励，让其充满自信地站稳讲台，取得好成绩，获得好口碑。　　工作五年左右的教师要压担子，要指导

4、年轻教师，要撰写教学论文、做课题研究，提高教师的理论学习及应用能力。　　工作十年以上的教师则要充分发挥其骨干教师的引领辐射作用，通过结对的方式，相互学习，共同成长，形成积极上进的教研氛围。　　5.组织并强化课题研究　　（1）参加学校的相关课题研究　　（2）组织本组市级课题的申报和研究　　（3）指导本组教师如何进行课题研究　　（4）将课题研究成果应用于课堂教学　　6.加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用主体参与课堂教学模式，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生

5、思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届高考卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理成绩。　　7.“三进”活动初中必须按要求扎扎实实的搞，高中也要动起来。　　8.新课程开发、特色课程建设。校本教材的编写（每学科3本，5-16课时）　　三、各年级工作重心：　　初二：通过上学期联考的成绩分析，做好总结工作。继续完成初二物理的教学，打好基础。　　初三：尽快完成新课的教学，进入复习工作，争取中考中取得良好的成绩。　　高一：主要研究新教材的使用和研究性学习课程，做好学生物理选修科目的

6、工作。特别重视初、高中物理的衔接问题，可以进一步做这方面的研究，争取在这方面有研究课题（校级或市级），因为我校是完中，这方面有着得天独厚的优势。本学期进行高一物理竞赛（省级或校级）　　高二：主要研究高二物理学业水平测试说明，组织好学业水平测试的复习工作，争取在三月份学业水平测试中保持去年的好成绩。学业水平测试后，选修科目加快教学进度，争取本学期结束时跟上大市教学进度　　高三：主要研究3+x高考复习工作，目前高考对选修科目的要求降低，这方面应注意，先要保证学生语数外的学习，再强调选修科目的必要性，切不可占用语数外的时间，所以平时要做

7、好复习研究工作，严格按照高考考试说明教学，不追求难怪偏，毕竟我校成绩较好的学生物理高考达到B级以上就达到要求了。　　四、物理教研组公开课安排表　　周次　　教师　　内容　　3　　邵 娟　　高二物理（文）　　5　　王金震　　高一信息技术　　7　　李 婧　　初二物理　　9　　王洪华　　高二信息技术　　11　　姜开顺　　初三物理　　13　　祝加伟　　高三物理　　15　　王怀琴　　高二物理（理）　　17　　袁 杰　　高一通用技术　　19　　陈海洋　　高一物理　　文章来源免费教育www.Eduwg.Com文稿网　　五、每月工作重点　　时间　　

8、主要工作　　二月份　　制定好各种计划　　讨论本学期业务学习及中心发言内容　　迎接市局期初工作检查　　高二学业水平测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参加高二学业水平测试　　三月份　　高二学业水平测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补