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时间:2020-05-09
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1、信息技术计划总结之信息技术兴趣小组活动总结二 信息技术兴趣小组活动总结工作思路:为培养学生信息素养,使电脑不在是学生学习的对象,而是学生学习的工具,为学生终身学习打下良好的基础,培养出我校的网页版主,进而培养信息技术特长生,同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。 兴趣班活动情况:根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,兴趣班由20名学生组成,本兴趣班共开展了15次教学活动并参加了朝阳区的计算机竞赛活动。 兴趣班的组织与教学进展情况:为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备,教学内容有幻灯片制作、电子报刊设计、软件表演: 幻灯片
2、制作:主要涉及有关软件使用技巧、版面布局规划等方面的知识。 电子报刊设计:学习使用word编辑软件的技巧,同学们很好地完成了学习任务,并应用在网页编辑及制作上面。 软件表演:学习成语接龙、巧巧板、天女散花等软件的使用技巧,为参加比赛做准备,兴趣班的大部分的同学参加了5月份的比赛,成绩还未传达,同学们自我感觉良好。但由于是第一次参加这样的比赛,我认为不会太理想。 经验总结:学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展,能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中,
3、我们最大程度地利用了因特网的强大威力,让学生学以致用,在做中学,学中做,学生学完后立刻应用于自已班网页维护上,既提高了学生的信息素养,又培养了学生的能力,更完成了老师交给的班级网页的制作维护工作。 发挥“小老师”的作用,培养学生的合作能力。在学习中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时高年级能力较强的学生充当“小老师”,对其他同学遇到的一些难题给予解答,同学们相互启发,相互帮助,共同学习。充分发挥了学生的主体作用。 存在的问题与改进措施:在兴趣班的活动开展活动中,我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题,有的学生的自制力较差,总有
4、部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏,造成不好的影响。其二,学生视野不开阔,不善于从大量素材中选择合用的素材,制作手法不够大气,配色所需的美术功底也欠缺。 因此,对于今后的兴趣班活动,我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量: 1、加强管理。约束学生的上网聊天和玩游戏行为,高效应用兴趣班时间。 2、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识,加强学生对色彩的感觉,提高美术功底。 3、加强学生参加比赛的应试能力,在条件许可的条件下,举行班级之间的软件表演赛,小报制作比赛。
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