音乐计划总结之第十二册音乐教学计划.doc

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1、音乐计划总结之第十二册音乐教学计划  一、指导思想  以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。  二、教材分析:  本册教材共有六个单元,每一课都有一个主题,每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大,难度提升了许多,知识性的东西增加。在本册中,歌曲难度、篇幅相对加大,歌曲内容较广,让学生体会不同的生活,感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。在读谱知识方面出现了

2、五线谱,要求学生认识和运用好简单的五线谱,为中学的学习打下基础。  三、学生情况分析  六年级的学生,大部分男生已经进入变声期,使得他们不愿意唱歌。并且由于青春叛逆期的到来,学习任务的加重,许多学生有了较强的个人观念,和自己的审美趣向,认为教材歌曲不好听。这里面包含两种人,一类是外面接触过多流行音乐,对教材歌曲不喜欢的。另一类是课外也不接触任何音乐,对课内音乐也不感冒的。这也是他们对音乐课,以及教材中的音乐作品缺少兴趣的原因。而女生到了这一时期也变得很沉静,不像中低段时热衷于主动参与,特别是不愿意个体参与。  四、教学目标  1增进学生对音乐的兴趣,使学生关

3、注并乐于参与音乐活动。  2提高音乐感受与鉴赏的能力。  3培养丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识,锻炼合作与协调能力。  4学习课堂乐器的演奏方法,参与歌曲、乐曲的表现。  5能够主动地参与综合性艺术表演活动,并从中享有乐趣。  教学内容的基本要求:  1唱歌:  (1)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。  (2)能够对自己和他人的演唱作简单评价。  (3)能够体会歌曲的风格特点,表现歌曲的音乐情绪。  2演奏  能够用竖笛参与歌曲、乐曲的表现。  3听赏:  (1)不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品,学习我国优秀的民族音

4、乐来扩大音乐视野。  (2)通过欣赏把歌曲、乐曲描写的情景展开想象、联想,分析乐曲的艺术处理等。  四、教学内容与进度  第一单元:《青春放歌》  欣赏曲目:《行星组曲》(第一、二、四首),《飞来的花瓣》  表演:合唱《拉起手》  音乐知识:调性的简单认识。  课时安排:第一、二周(2—3课时)  第二单元:《亚洲弦歌》  欣赏曲目:《摇篮曲》---印度、《运动会开幕曲》---科威特、亚洲民间器乐曲片段。  表演:《邮递马车》  音乐知识:亚洲音乐的风格  课时进程:3---4课时。3、4周  第三单元:doremi  欣赏曲目:《音乐之声》插曲  表演:《

5、doremi》  音乐知识:五线谱  课时进程:3---4课时。5、6、7周  ●第四单元:《黄河之滨》  欣赏曲目:《看秧歌》、《小放驴》、《大起板》  表演:《弹起我心爱的土琵琶》  音乐知识:西北地区的音乐风格及乐器介绍。  竖笛学习:《沂蒙山小调》  课时进程:3---4课时。7、8、9周。  ●第五单元:火车印象  欣赏曲目:《凯皮拉的小火车》—巴西、《太平洋231》—瑞士  表演:《火车来啦》  音乐知识:巴西印象  课时进程:3---6课时。10—11、12周  ●第六单元:美妙的音乐  欣赏曲目:《致音乐》—舒伯特、《美妙的琴声》—德沃夏克 

6、 表演:《一二三四歌》  竖笛学习《美妙的琴声》  音乐知识:音乐家介绍。  课时进程:3---4课时。13、14周  15、16、17周:音乐考查。

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