英语计划总结之小学英语教学工作计划.doc

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1、英语计划总结之小学英语教学工作计划　　一、教学目标　　1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。　　2.能完成1个手工制作。　　3.能听懂、会唱6首歌谣。　　4.能听懂、会吟唱6首歌谣。　　5.能完成4个自我评价活动。　　6.能理解6个幽默小故事。　　7.能了解6项简单的中西方文化知识。　　二、教学资源分析　　本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿

2、大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。　　本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的事和告别晚会等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。　　本人看来，六年级英语教材是在在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的

3、毕业考试打好基础。　　三、学生基本情况分析　　学生对英语学习兴趣整体有所下降，两级分化比较严重，所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，所以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。　　四、教材重点　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。　　2、能按四会要求掌握所学句型。　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。　　教材难点　　1

4、.一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。　　2.对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。　　3.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。　　五、教学方法设计　　1、融会话教学与情景表演之中　　2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。　　3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导　　4、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。　　5、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。　　6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活

5、中。　　7、学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人。　　8、做好家访工作，搞好课外辅导。　　9、上好英语学法指导课，使学生掌握英语学习方法，提高学习技能。　　10、搞一些英语竞赛活动，培养学生英语学习兴趣。　　六、全学期教学进度　　周次单元话题内容课时　　1～2      Unit1  Howtallareyou?6　　3～4      Unit2  what'sthematter,Mike?6　　5～6      Unit3  lastweekend6　　7～8      Unit4   Myholiday6　　9～10     

6、Recycle1   Let's take a trip!4　　10～11    Recycle2   A farewell party4　　12～13    机动复习6　　14                               总复习　　七、教学评价方案　　依据学校总体思路。以推进“以学为主 当堂达标课堂教学研究”为中心，切实提高课堂教学质量和学生作业质量，提高英语整体教育教学水平。力争达到学校所规定的教学质量目标：三、四年级优秀率45%、及格率85%。课堂教学结合每节课的教学任务，从课堂活动、学生学习兴趣、学习习惯、学习过程、学习态

7、度及学习策略进行综合评价。及时做好教学反思。