幼儿园计划总结之保教工作计划（第一学期）.doc

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1、幼儿园计划总结之保教工作计划（第一学期）　　暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。这学期我到学前工作。我所接的班级是由中班升到大班的孩子，通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。那针对本班幼儿的情况，为了进一步培养幼儿的良好行为习惯及品德，更好地促使幼儿在体、智、德、美各方面发展，我们以《规程》、《纲要》为指导思想，结合园务计划、教研计划和本

2、班的年龄特点及实际情况，制定本班的班计划如下：　　主要工作与具体措施：　　（一）开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。　　良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。　　（二）教育教学工作　　1、健康：　　（1）、学习控制、调

3、整自己的情绪。　　（2）、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。　　（3）、知道必要的卫生保健知识。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。　　（4）、了解必要的安全常识，对陌生人和危险的事物有警觉。　　（5）、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。　　2、语言：　　（1）、学习注意倾听，理解日常用语。　　（2）、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。　　（3）、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事

4、。（4）、学习有顺序地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。　　3、社会　　（1）、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。　　（2）、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。　　（3）、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反应。　　（4）、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。　　（5）、初步辨别是

5、非，遵守集体生活中的基本规则。　　（6）、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。　　（7）、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发热爱家乡的情感。　　（8）、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进行节日教育。　　（三）开展多种活动，促进幼儿发展　　?抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。　　?本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，

6、培养幼儿的主动性学习和探究性学习。　　?培养幼儿良好的学习习惯：　　注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，注重注意力的培养。　　（四）保育工作　　搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，学习整理自己

7、的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子，我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。　　（五）家长工作：　　本学期我们将通过家访、电访和网站等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况；坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。　　超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新

8、学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展现在大家的面前。