幼儿园计划总结之幼儿园小班主题环境布置后的思考.doc

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1、幼儿园计划总结之幼儿园小班主题环境布置后的思考幼儿园小班主题环境布置后的思考   主题和环境是密不可分的。环境是为主题而创设的，主题也必须依靠环境才能更深入、更具体的展开。主题环境的创设是老师与孩子们共同构思、一起动手和体验智慧的结晶，它始终贯穿于整个过程。下面就探讨一下小班的主题环境。1、从观察入手主题环境布置的前期工作就是要有计划地带幼儿出去观察，就拿“春天”这一主题来说，我们去观察桃花、柳树、小蝌蚪——然后把幼儿观察后的结果用文字写下来，布置到墙上呈现出来。例如小（5）班布置的“孩子眼里的春天”，就是把幼儿看到的春天和对春天的认识，用文字的形式记录下来，呈现在墙上。2

2、、收集资料利用家长资源，我们可以布置孩子们回家搜集资料、照片、图片等，并带来贴在墙上，或带些相关的实物摆放在教室里。3、汇集并实施我们根据小班幼儿的特点，收集照片、剪辑图片，加以分类、整理后，布置成各个版块，把幼儿粘贴、撕画和画画等多种方式创作的作品展示与主题墙，让孩子体验参与的快乐。4、图文并茂，丰富主题环境把幼儿收集的照片、图片、创作的作品等，根据需要附上相应的文字记录展示出来，图文并茂，吸引家长和孩子交流，幼儿在与同伴、家长的互相交流中还发展了语言表达能力。如小（2）班的墙面布置，展示了一首诗歌《春风吹，芽儿发》，周围就是展现这首诗歌内容的画面。此外，我们还应从五大领

3、域去考虑创设主题环境，并且应突出一个领域作为创设重点。以上就是我个人的一些看法和体会，请各位老师多多指教。