语文计划总结之六年级语文总复习计划.doc

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1、语文计划总结之六年级语文总复习计划　　复习内容：　　（一）拼音：　　1、能互换写出大写和小写字母。　　2、能根据音节写出词语和句子。　　3、能给11—12册二类字及易混字选正确音节。　　（二）字：　　1、能认准音形，了解字义，形近字、多音字，能熟练组词。　　2、熟练掌握三种查字典的方法，会现场查字典。　　（三）词：　　1、11—12册重点词要正确理解识记书写，灵活运用。　　2、能在语言环境中找近反义词，会辨别词的感情色彩和词的意思。　　3、能选词造句和仿照句子造句，做到完整通顺。　　（四）句子：　　1、句子类型：认识常用句式，积累句子，能仿写优美的句子。　　2、会扩

2、句，会修改病句。（不说病因）。　　3、掌握修辞方法（比喻、拟人、排比、反问、夸张）会判断选择。　　4、理解文中重点句子的含义（11—12册）　　5、掌握“把”字句，“被”字句，反问句、陈述句等句式。　　6、用不同的词序、标点组意思相同或不同的句子。　　（五）标点：会准确地使用逗号、句号、感叹号、冒号、引号、顿号、省略号。　　（六）语言积累：　　1、能背诵（11—12）册《积累运用》中常用的诗句、谚语、歇后语和格言　　2、课外阅读中应记住一些优秀的语段、古诗、名言、诗句、歇后语和格言并各摘抄一句。　　3、能根据提供要求或情景运用课本中“语言积累”和课外阅读积累的常用名

3、言、谚语、歇后语。　　（七）阅读：　　1、能读懂一段话或短文，能根据其内容解释词语、句子的意思及含义，并回答相应的问题。　　2、能归纳段意，主要内容，体会文章所表达的思想感情。　　3、能背诵默写古诗，解释古诗句古文句中带点词语以及全句的意思，记住部分古诗作者，以及古诗所表达的思想感情。　　4、能按先后顺序排列杂乱的句子或段落。　　（八）作文：　　1、能根据具体情景写一段人物交际语言。　　2、掌握常用应用文。　　3、会根据要求写一篇简单记叙文。　　4、会根据提供的材料或扩写或续写。　　5、会写看图作文。　　六年级语文组：计划有条不紊，办事雷厉风行，可钦可佩　　——看山

4、看水——