调查周边环境中的生物

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1、生物还有其他特征，如：7、除病毒外，其他生物都是由细胞构成。8、生物既能适应环境，又能影响环境。1、生物的生活需要营养物质2、生物能进行呼吸3、生物能够排出身体内产生的废物4、生物能对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、生物都有遗传和变异的特性第一节生物的特征调查是科学探究的常用方法之一，帮助了解一定范围内某生物的数量、分布等。例如：每五年一次的森林资源的清查、人口普查。第二节调查周边环境中的生物调查的一般方法是什么？调查时首先要有明确的和。制定合理的。对调查结果要进行和。调查目的调查对象调查方案整理分析你为什么要调查？——调查目的

2、比如：调查校园.公园.农田或周边其他环境中的生物种类你用什么方式和工具进行调查？——材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张调查表。笔、望眼镜、放大镜、照相机等。一张调查表必备的栏目有哪些？固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况自行设计内容：与具体调查内容有关调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境调查表的设计你调查的工作步骤是什么？——方法步骤1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。注意事项：1.调查是一项科

3、学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。对调查到的生物进行归类：按分为按照分为按照分为植物动物其他生物形态结构特点生活环境陆生生物水生生物用途家禽作物家畜宠物其他调查范围的选择普查：调查整体中的每一个对象。⑴优点：保证调查结果有代表性。⑵缺点：费时，组织工作量大；成本较高；确定整体数量困难。调查范围的选择抽查：调查范围是整体中的一部分。⑴优点：成本低、速度快、提高访问的精确性、破坏性调查的唯一选择。⑵缺点：样本需严格控制、可靠性

4、低、结果是近似的。观察——科学探究的基本方法目的:明确用具:放大镜、显微镜、照相机、录音机等要求:全面、细致、实事求是、及时记录注意:有计划、有耐心、多问、多交流详细观察某一个或几个生物的形态、生活习性等特征，最后用文字来描述其主要特性。香樟树叶卵圆形全缘羽状脉叶革质表面光滑按照生物的用途分类小麦玉米水稻高梁大豆棉花油菜一、农作物10101小麦103玉米109高梁106水稻113棉花111大豆116油菜马驴奶牛水牛耕牛二、家畜20201马203驴207奶牛209耕牛210水牛鸡鸭鹅三、家禽30302鸡305鹅304鸭四.宠物宠物狗宠物猫鹦

5、鹉金鱼401宠物狗404宠物猫406鹦鹉407金鱼警犬小白鼠表演动物五、其他50501警犬502小白鼠503海狮顶气球504马戏团的大象表演问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？答：选取一部分调查对象作为样本。技能训练你会给下面的生物归类吗？A乌贼、B蜜蜂、C鸡冠花、D珊瑚虫、E鲤鱼、F美人蕉、G狗、H马、I玫瑰、J小麦、K棉花、L玉米、M大雁、N海带按形态结构特点:按生活环境:按用途:植物/动物陆生生物/水生生物农作物/家禽/家畜/宠物/其他1.调查时要选取的对象是（）A.对象中的一个B,对象中的一部分C.全部

6、对象D.以上都对B2.下列生物按生活环境划分的一组是()A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草A3.关于调查的不正确叙述是（）A.人口普查也是调查B.森林资源的清查是调查C,要对调查的对象逐个进行D.对调查的结果进行整理和分析C4.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）A.确定调查目的和对象B.制定合理的调查方案C,选取样本抽样抽查D.整理分析调查结果C5.下列各项中所列生物都是植物的是()A.柳树、珊瑚、仙人掌B.捕蝇草、玉米、螺旋藻C.枯叶蝶、仙人掌、地衣D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚B