马岩岩公开课教案（英语）.doc

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1、小学五年级英语下册Unit6Lesson2教案一、教学内容：LanguageFocus二、教学课时：一课时三、教学目标：1．能听懂、使用各种食物和配料的词汇2．能听懂、会读、会说、会写句型：Howmuchisthe_____?It’s_____yuanakilo.Howmucharethe_____?They’re______yuanakilo.3．让学生通过本课学习，理解并能进行简单的有关价格和质量的对话。四、教学重点：1．让学生通过本课学习，掌握表达基本“购物”的交际功能的方式。2．能听懂、会读、会说、会写句型：Howmuc

2、histhe_____?It’s_____yuanakilo.Howmucharethe_____?They’re______yuanakilo.五、教学难点：区分食物中的可数名词和不可数名词以及它们在Howmuch句型中的正确使用。六、教学准备：多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片七、教学过程：Step1 Warmingup.1、Greeting:Hello,boysandgirls.What’syourname?Nicetomeetyou!2、Revision复习单词：cucumbers、beans、meat、flour、po

3、tatoes等Step2Presentation1.学习句型Howmuchisthe_____?It’s_____yuanakilo.Howmucharethe_____?They’re______yuanakilo.（1）师出示课件，邀请学生去themarket引出食物价格：￥__/kg（2）通过价格引出句型、学习句型：Howmuchisthe_____?It’s_____yuanakilo.Howmucharethe_____?They’re______yuanakilo.听录音、练读，同桌练习、指名表演（3）讲解可数与不可

4、数名词在句子中的运用（4）利用新词汇练习句型：Howmuchisthelettuce?It’sfouryuanakilo.Howmucharethebeans?They’rethreeyuanakilo.听录音、练读，同桌练习、指名表演2．师生互动，学习PartC（1）理解1.CanIhaveonekilo,please?2.Idon’thaveenoughmoney!听录音、练读（2）完成练习PartD的dialogA1.学生独立完成2.学生汇报交流3.教师检查答案3．歌曲欣赏Step3Homework1.小结2．作业：完成练

5、习PartD的dialogB