豆妈妈哭了——我的教育故事.doc

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1、豆妈妈哭了——我的教育故事在教室走廊的一端，有这样一片绿洲，那是我们班的自然角，里面有花有草，还有小朋友种植的小蚕豆，黄豆，丝瓜，麦苗等等，还有小朋友们的小宠物（金鱼、乌龟等）。小朋友们天天去给自己的植物浇水，观察他们的生长情况，每天早晨来园的时候、午饭后的时光，那个角落是最热闹的，总会看见小朋友三五成群地围在自然角里说说悄悄话，观察它们的变化：“它长得真可爱。”“咦，我的麦苗出芽了”“唉，我的绿豆咧开嘴笑了”有一天，姚欣跑过来对我说：“老师，他们的种子都发芽了，可是我的黄豆还是圆溜溜的，没有发芽！”“怎么办

2、呀老师，豆妈妈快要哭了！”我看他满脸通红，说话急急的，自己倒要哭了，边说就拉着我的手来到自然角，“老师你看，你看！”真的，别人的种子都发芽了，长出了嫩绿嫩绿的芽苗，只有姚欣的黄豆没有动静，圆溜溜，胖乎乎的，没有出芽长苗的迹象，不该呀。我想正好利用这个机会和孩子们好好探讨植物生长的几个要素。“姚欣，你浇水了吗？”“浇水了，老师你看，土还是湿的。”是呀，土是潮潮的，应该是浇水了。“那黄豆晒过太阳吗？”“哦！没有。”其他小朋友也七嘴八舌起来：“一定是没有阳光哦。”“你的黄豆有些发冷了。”“姚欣，你要让它晒太阳。”“

3、姚欣，你的豆妈妈哭了！”……连接几天发现姚欣早早来园把他的小罐子拿到窗台上晒晒，每天也浇水，忙得不亦乐乎，可是……终于他又来找我了，很委屈的对我说：“老师，我天天给它浇水晒太阳，别人的长得那么好，可是我的豆还是没出芽。”到底是怎么回事呢？一定是种子出了问题。我们一起观察种子，黄豆已经泡涨开来了，有的豆子都发黑了。拌开豆瓣，发现没有胚芽。小朋友就猜测豆子是煮熟的，所以不发芽。“是这样吗，姚欣？”“不是的，不是的，我和妈妈一起去买的种子，没有煮熟。”“那怎么回事呢，我们就再来做个实验，姚欣再带些豆子，马致远再带些

4、豆子来（豆子发了芽的且长得很好）。”小朋友都有些兴奋，想一探究竟的神色让我不能马虎，对这件事不能敷衍。第二天豆子来了，我们贴上标签先观察豆子，小朋友发现姚欣的豆子比较大，颗粒均匀，马致远的豆子个头相对小些，形状不规则，小朋友都猜姚欣的豆子要长得好，前面姚欣的豆子没发芽，可能是姚欣没有照顾好豆子。小朋友准备了两个一样的罐子，放入了同样的土，把豆子放进去，浇好水，然后放在同样能晒到太阳的地方。姚欣说：“这次我的豆子一定能发芽，一定能长得好！”每天离园前带着他们去给豆子浇一样的水，每天午饭后带幼儿去观察豆子的变化并

5、记录下来。几天下来马致远的豆子发芽了，姚欣的豆子还是没有动静，此时我也冷静的查阅了一些资料，豆子有转基因和非转基因的区别。由此我把孩子们对种植和种子发芽的兴趣转移到对转基因植物和食品的讨论上，转基因食品的品种、危害以及如何辨别转基因食品，进而引发了食品安全的大讨论。孩子们的兴趣非常高昂。案例分析：自然角的创设与利用只是幼儿园教育与环境创设的一个小方面。但只要我们注意合理的开发与利用，同样可以在教育中发挥巨大的作用。幼儿的发展是在环境相互作用的过程中有机进行的。只有通过幼儿自己参与设计、动手创造的环境才能引起幼

6、儿的兴趣，使其对环境中的事物更加认识、更加爱护。我们应充分发挥幼儿自己学习、动手的能力，发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，使幼儿真正地成为环境的主人。《指南》中指出幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。老师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并利用新的学习活动，形成受益终身的学习态

7、度和能力。陈鹤琴先生指出:“幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作，并饲养动物等”。自然角正是这样一个科学环境，是幼儿学科学的一种重要而特殊的场所，能够方便其在日常生活中进行随机的和长期的观察活动。幼儿在自然角里，既不像集体教学时，在统一计划和指导下活动，也不像在科学发现室中，要分班、分组地轮流进入活动。他们随时可以有机会去观察、触摸和探索各物品，还能对某个对象进行长期的观察。一、让自然角成为幼儿亲近大自然、走进科学的窗口    在科技高速发展

8、的当今,接近大自然已经不是随时可以的事情,而是要去主动寻觅的事情了。因此在班内可以有这样一块微型自然界,尽管只有方寸之地,却也是自然界一部分的展现。将一些适于在室内生长和照料的动植物，或收集来的非生物，有秩序地布置在上面。这里可放置的内容很多，如动物可以有:漂亮的金鱼、生命力强的乌龟、捉来的蝌蚪鸣叫的小鸟，甚至泥鳅、螺蛳、昆虫盒里的蚂蚁等。植物可以有: 各种各样的种子、水果、树叶，用废弃盒子种植的萝