语文：2011二轮语文考点突破复习课件散文阅读方法技巧类考题破确

《语文：2011二轮语文考点突破复习课件散文阅读方法技巧类考题破确》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三节　方法技巧类考题破确考点探究考查角度真题再现1.分析表达方式及其作用(包括叙述人称)(2008·辽宁)《雨韵》17题：.怎样理解“雨韵”的内涵？文章依次用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？2010年全国卷Ⅰ《灯火》16题：文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？2.分析表现手法(或修辞手法)及其作用(2010·天津)《寒冷的高纬度》18题：概括说明文章第二自然段中，作者故乡植物的生命有哪些特点？描写这些植物时作者运用了什么写作手法？3.分析语言特色、详略安排等(2010·湖北)《烟花

2、三月下扬州》18题：在描述扬州景物时切入的角度及语言的运用很独特，请结合第④段和第⑤段加以赏析一、(2008·辽宁)阅读下面的文字，完成1～4题。雨　韵从维熙进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字，包容着人生四季。按照化学的分子式来解读雨，是H2O的气体，在天空合成为水，然后返还到地面上来的物质。它在不同季节，有着变形的本能：春雨悄然无声，充满了孩子的稚嫩和温柔，像刚刚出生不久的婴儿那般，形象上有点腼腆；夏雨滂沱，象征着旺盛的生命力量，就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势；

3、秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹，淅淅沥沥不绝于耳，除去让人看见果实的成熟，感到收获的喜悦之外，还容易让人联想起《红楼梦》里的黛玉悲秋，这是人与自然同时走向成熟的标志；到了冬天，雨的体形变为片片白雪，与老人的银发一色，这寓意人已经走到了生命暮年。步入老年，我更加喜欢雨了，尤其偏爱在雨天散步。我惬意地打着一把雨伞，在雨中踽踽而行时，倾听着人生四季中的各种音韵旋律；少年时无拘无束的童真，青年时的学海苦渡，中年时在“老君炉”中之修炼，花甲之后的心若静水……在雨中回眸人生的苦乐酸甜，与在书斋中伏案回

4、忆往事，是迥然不同的两种境界。后者，因为缺少了雨作衬托，如同人生戏剧少了背景；把记忆带到雨中来燃烧，不仅可以升华记忆的色彩，雨在此刻还能转化为助燃之剂，让记忆铭刻上雷鸣与电闪的音韵，成为浪漫的抒情和感伤的咏叹。记得在一个雨天，我看见一个老者领着一个娃儿——身后还有一条小狗，一起来到公园的湖边。那条小狗对于雨天出游，表现出了无限惊喜，它一会儿蹿到老人和娃儿前面，一会儿又溜到一老一小身后。但是那个男娃儿，与那条小狗的欢快相反——虽然老人为它打着雨伞，他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中。老人说：“你看那荷叶上的水

5、珠儿，多好看！”孩子仍然撅着他那张小嘴，向湖里也斜了一眼，但无动于衷。孩子似乎并不喜欢雨中的静物世界，他在百般无聊之际，把那条小狗招呼到脚下，喊了“一、二、三”之后，在雨中与那条小狗开始了赛跑。老人出于心疼孩子，拼命想阻拦这场人与狗的雨中嬉戏，但他刚刚张开胳膊，那男娃和那条狗已然跑进了雨幕之中。老人无可奈何地叹了口气，坐在我身旁的长椅上，对我说：“你看……”我立刻截断他要说的话，对这位老人说：“孩子难得有在雨中撒欢的时机，这会写进他的生命记忆，到你我的年纪都忘却不了。多好！”果不其然，待那娃儿与狗环湖赛

6、跑回来，虽然人和狗都像从水里捞出来的一般，但那个男娃和那条狗，一个开心地笑个不住，一个欢喜的对天狂吠起来……那老人阴沉的脸，终于渐渐还阳了，终于最后与孩子笑在了一起。多好！这真是一幅难觅的雨中写意画面。雨丝，从其造形上看去，像是连接了天和地之间的条条琴弦；每个雨滴，是在琴弦上跳跃着的音符；天空和大地，是它演出的无边无垠的舞台；它演出的，是人世间无与伦比的大自然的美丽的乐章。1．根据文意，四季之雨分别象征了人生哪几个阶段？为什么说“秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹”？(4分)答：_______

7、_____________________________________________________________________________________________________________________(1)第一问：春雨象征着人的童年，夏雨象征人的青年，秋雨象征着人的中年，冬雨(雪)象征人的晚年。第二问：①秋天是成熟的季节、收获的季节；②也是萧条的季节、悲凉的季节，所以“秋天的雨声”中有“欢乐”也有“忧伤”。2．解释下列两句话在文中的含意。(4分)①把记忆带到雨中来燃烧。

8、答：____________________________________________________________②他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中。答：___________________________________________________________指的是在雨中回眸人生，用雨打开记忆之门，同时也为记忆蒙上雨的色彩。(信息点在第三段结尾部分)指的是小孩虽然在雨天出游，但是没有感受到雨中的乐趣。(第四段和雨中的狗对