认识一星期的顺序（科学）.doc

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1、主题奇妙的天和地活动名称认识一星期的顺序涉及领域科学社会语言健康活动目标1.让幼儿知道一个星期有七天，每天的名称和星期日到星期六的顺序。2.复习“今天、昨天、明天”的时间概念，能较准确地说出今天是星期几，昨天是星期几，明天是星期几。3.教育幼儿珍惜时间，培养幼儿的时间观念。活动准备每个幼儿1张从星期日到星期六的表格。自制图片。活动过程1.认识数目字一至六。（1）教师在黑板上依次写出1——6数字，幼儿认读。（2）教师在1——6数字下面，对应协商数目字一至六，教幼儿认识。2.认识一星期的顺序。（1）出示图片，告诉幼儿这是一个小朋友在一星期七天里的活动记录，启发幼儿看图说出这个小朋友星期一····

2、星期六都干了什么？（2）教师发给每个幼儿一张星期表，教幼儿认识一星期的顺序：星期日、星期一·····进一步知道一星期有七天。（3）教幼儿认读“日”字，并解释：星期日就是星期天。3.认识“今天、昨天、明天”与星期几的关系，请幼儿说说今天是星期几，昨天是星期几，明天是星期几。教师还可以说今天是星期x，让幼儿推算昨天，明天各是星期x。4.教育幼儿要学会珍惜时间，不浪费时间。反思批阅