林丽个人研修计划.doc

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1、林丽个人研修计划模板课例选择学科：语文年级：二年级上册第四单元课程名称：识字四教材版本：人教版研修目标1、恰当地使用运用多种媒体辅助课堂教学。2、逐步养成信息技术环境下组织教学的意识和能力。3．通过信息技术辅助教学，提升教师运用多种媒体辅助课堂教学的教学能力；并且让学生在多媒体环境下能够更加主动，积极的学习，提升自主学习能力。应用环境学校教室装有简易多媒体，利用网络环境下信息技术与语文学科的整合教学，对学生的创新精神的培养是生动的、积极的。老师利用课件激发了学生的情感投入，让学生真正融入到音乐、文字、图像中去

2、，与文本进行互动。技术手段在上《识字四》时，我用用PPT出示图片，电脑投影播放成语故事，让学生直观了解成语背后的故事，从而可以理解成语所要表达的道理。研修安排时间具体安排第一阶段学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10月：进行网络课程内容学习，学习音频处理、视频处理，制作课件等，参加教研组活动。11月上旬：继续学习信息技术，及时反馈，整合资源等。第三阶段11月中旬：修改并完善资源包，并参加教研组活动。11月下旬：完成实践作业，查漏补缺第四阶段12月：完成各项培训考核，完成个人总结，进

3、行发展性测评。