小班语言：落叶.doc

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1、小班语言：落叶活动目标：　　1．理解儿歌内容，知道秋天有许多树叶会飘落。　　2．会朗诵儿歌，能用肢体动作表现落叶飘落的自然美。　　3．乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。活动准备：　　1．知识准备：教师带领幼儿去户外观察秋天落叶的情境。　　2．教具准备：PPT、图谱、音乐律动活动过程：　　1．谈话导入，了解树叶变化。　　小朋友，你们知道现在是什么季节了吗？秋天到了，树上的叶子有什么变化呢？会变成哪些颜色呢？（红色，黄色）　　出示红黄2片树叶，有礼貌的打招呼。　　2．演示PPT，表现飘落样子。　　（1）演示动态PPT，了

2、解树叶的不同落法。　　秋天到了，秋风一吹，许多树叶从大树妈妈身上掉下来了。树叶宝宝是怎么离开大树妈妈的呢？（师演示树叶落下来的不同样子的PPT，幼儿说出落叶的样子）　　（2）画出下落路线图，表现树叶的不同落法。　　教师出示下落路线图，幼儿跟着教师说一说徒手画一画树叶落下来的样子。（直直的落下来；弯弯扭扭的飘落下来；转着圈圈转落下来；像蝴蝶一样飞落下来）　　3．学习儿歌，理解儿歌内容。　　（1）观看动态儿歌PPT，初步感知理解儿歌内容。　　树叶离开大树妈妈掉下来就变成了落叶。今天落叶宝宝要给小朋友带来一首好听的儿歌，就叫做《落叶》

3、。请小朋友仔细听听。儿歌里面说到什么了？　　（2）再次观看动态儿歌PPT，加深理解儿歌并尝试用肢体动作来表现儿歌中动词。　　接下来请小朋友再听听，你听到他们在干什么？（根据小朋友所说做动作逐步出示图片）　　（3）利用出示图片，帮助幼儿朗诵儿歌。　　教师引导小朋友跟着图片说儿歌。　　3．角色表演，展现儿歌内容。　　（1）集体幼儿表演。　　教师引导小朋友跟着图片边做动作边说儿歌。　　（2）个别幼儿表演。　　请个别幼儿上来边说儿歌边表演。　　4．音乐律动，促进表演能力。　　播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什

4、么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。　　5．活动结束：激发热爱自然情感。