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时间:2020-05-09
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1、小班数学:《按规律排序》教学目标:1、尝试简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。2、在教师的启发下,愿意进行思考。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。教学准备:图片4套(大小不同的三角形、大小相同,颜色不同的圆、颜色不同的正方形、颜色不同的苹果和香蕉)、幼儿作业纸人手一张、油画棒教学过程:一、熊妈妈的生日(准备水果图片)1、(出示第一套图片)小熊为妈妈的生日会准备香蕉和苹果招待客人!一起来看看这些水果是怎么摆放的?怎么排队的?(一根香蕉一只苹果)二、进一步学习排序2、熊宝宝请来了很多图形宝宝来做客,一起来看看,都请来哪些图形宝宝?1、(
2、出示第二套图片)上面有什么图形宝宝?它们有什么不同?(圆形,颜色不同)请你仔细看看上面的三角形,它们是怎么排队的?(一个红一个蓝)请你告诉我下面应该排什么?(幼儿说,师演示)小结:我们帮三角形一个大一个小,一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红,一个绿一个红排队的方法叫排序。2、(出示第三套图片):请你们告诉我,它们是怎么排队的?3、请个别幼儿上来排。他排的对吗?为什么?这种排序方法叫什么?4、(出示第四套图片):请你看看这张图谱是按什么顺序排的?5、根据顺序,请幼儿一个一个上来排,如中途排错了,纠正好再排。6、刚才我们按一个大三角形一个小三角形
3、的排队的方法叫什么?三、幼儿作业1、给你们准备了作业纸,请你们按照排序的方法给它们排队。2、幼儿作业,师指导。3、教师批改作业并讲评。四、排队游戏1、现在老师要带你们出去玩,不过有一要求,只有做到了,才可以出去玩。2、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。3、带幼儿出去做游戏。
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