小学修改病句练习及答案.doc

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1、病句常见类型及修改方法修改病句的原则：不能改变句子原意。能改不删。能添不去。修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法病句常见的几种类型：1、成分残缺：在教室里，都在认真听课。在教室里，同学们都在认真听课。由于天下雨，只好待在家里。由于天下雨，我只好待在家里。1、搭配不当：亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。1、用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。他拖着沉重的步伐迅速地向前走。敌人的神机妙算被我们识破了。敌人的阴谋诡计被我们识破了。2、重复啰嗦：他经常回想过去的往事。他经常回

2、想过去的事。1、词序颠倒：历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！1、自相矛盾：广场上到处是五颜六色的红旗。广场上到处是五颜六色的彩旗。2、指代不清：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。”李兵和王刚在课间散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。”巩固练习:（一）用词不当；1、这个问题引起了大家的沉醉。2、听了这个故事，我不约而同地笑了。3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。4、我们的生活水平在不断改善。

3、5、我们要注意发挥优点，改正缺点。6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。（二）意思重复；1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。2、这是一幅十分非常美丽的画。3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。不好的去掉4、小组会上，他总是首先第一个发言。（三）词序颠倒；1、我们要运用和理解学过的词语。2、我们讨论了并且听取了校长的报告。3、自然科学对我很感兴趣。4、朝霞被天空映红了。5、这是一本我的很有趣味的书。（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。我加在看了前面3、读

4、了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。（五）前后矛盾；1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。4、我上完五年级了，还有一年没有毕业。5、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。和南京长江大桥去掉6、今天中午下了一天的雨。一天的去掉7、她的成绩在班上是比较最好的。比较去掉8、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。薄薄改成厚厚9、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。武断改成果断10、火药是我国古代的四大发明。四大

5、发明之一（六）搭配不当（包括关联词）1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。树立改成养成2、尽管天气不好，我们总是按时到校。总是改成还是3、小明不但认真学习，而且成绩很好。因为所以4、小明因为刻苦学习，就成绩优良。就改成所以5、这篇文章的内容和形式都很丰富。这篇文章的内容很丰富。6、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。即使改成虽然7、他终于明确了学习的态度，端正了学习的目的。态度与目的交换（七）两句混杂1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。和改为“，跳了”改正：联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈。2、他匆匆地穿上一件

6、大衣和一顶帽子就出门去了。和改成“，戴上”改正：他匆匆地穿上一件大衣，戴上一顶帽子就出门去了。3、“六、一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步，来到学校。和改成“，迈着”改正：“六、一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步，来到学校。