Microteaching大赛评分表[初赛以及复赛评分表].doc

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1、Microteaching大赛评分表[初赛以及复赛评分表]队伍标准材料组织(10分)选材有吸引力，材料充足，围绕主题，真实可靠内容具有表现力，启发性，说服性，创新性PPT制作(5分)PPT制作精美，有表现力，材料充足，切合主题语音语调(15分)英语流利，语速适中,声音清晰发音准确，地道，清晰没有影响理解的语法错误，没有词汇（用词）方面的错误团队合作(10分)组员分工明确过渡衔接自然团队合作协调能力强，每个组员都能积极参与互动(20分)场面生动，互动方式新颖能够调动学生的积极性，课堂效果好课堂表现富有感染力提问灵活，方式恰当，具有较

2、强的启发性，由浅入深体态语言(10分)表情自然，具有较强的亲和力；经常性的眼神交流举止大方，语言得体，着装整洁自然教学质量(30分)教学计划编写合理规范教学目标明确，符合所教学生的认知水平内容安排适中，难点重点突出有强烈的学生主体意识能有效地综合运用多种教学方法讲解有条理,过渡良好；逻辑性强，思路清晰严谨总分(100分)备注：如果是个人参加比赛，“团队合作”改为“整体过程印象分”，总分依旧为10分Microteaching大赛评分表[决赛评分表]队伍标准材料组织&PPT制作（10分）选材有吸引力，材料充足，围绕主题，真实可靠内容具

3、有表现力，启发性，说服性，创新性PPT制作精美，有表现力材料充足，切合主题语音语调(15分)英语流利，语速适中,声音清晰发音准确，地道，清晰没有影响理解的语法错误，没有词汇（用词）方面的错误团队合作(10分)组员分工明确过渡衔接自然团队合作协调能力强，每个组员都能积极参与互动(15分)场面生动，互动方式新颖能够调动学生的积极性，课堂效果好,课堂表现富有感染力提问灵活，方式恰当，具有较强的启发性，由浅入深体态语言(10分)表情自然，具有较强的亲和力；经常性的眼神交流举止大方，语言得体，着装整洁自然教学质量(25分)教学计划编写合理规

4、范,教学目标明确，符合所教学生的认知水平内容安排适中，难点重点突出有强烈的学生主体意识能有效地综合运用多种教学方法讲解有条理,过渡良好；逻辑性强，思路清晰严谨评委问答（10分）评委根据内容问答突发情况处理（5分）选手对教学突发情况的处理总分(100分)