团扇教学设计.doc

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1、《团扇》教学设计教学目标：1.初步了解古团扇的制作工艺及特点。2.欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。3.制作团扇，运用所学装饰扇面。4.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学重点：培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学难点：运用所学的国画知识装饰扇面。教学过程：一、设置情境，感受中华民族古老的扇文化1.教师演示课件。2.学生欣赏有关团扇的古诗、古画及相关介绍。3.教师板书课题。多媒体：古诗、团扇欣赏。二、讨论交流，了解团扇的制作工艺、特点以及感受扇面画的形式美感1.提出活动要求：分组交流团扇的知识，

2、并思考团扇的特点是什么。2.学生分组交流学习，教师参与。3.继续演示课件，介绍团扇的制作工艺及特点。多媒体：团扇的制作工艺及特点（对称、轻盈、公益性强）教师讲解：团扇图样欣赏，并对团扇中图案的内容、造型、色彩、风格、构图特点，进行讲解，让学生初步学会如何鉴赏团扇，为下一步的制作打下基础。4.继续演示课件，提出活动要求：(1)分组，每组重点讨论教材中的一件团扇作品。(2)从扇面画的内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。(3)学生分组讨论，教师参与。(4)每组选

3、派代表评述。(5)教师鼓励学生，并与学生交流自己对作品的理解。5.观察教材小训练中的两个扇面，说说哪个扇面更美?为什么?(1)学生回答，教师归纳：前者更美，因为蝴蝶图案的大小、布局更适合于扇面的形状。(2)引导学生根据扇面的形状安排画面。(3)继续演示课件，巩固欣赏。三、知识拓展（折扇介绍）1.欣赏齐白石画家的折扇图样，并对构图、色彩知识进行巩固加深。2.课件演示，介绍国画四君子（梅、兰、竹、菊）。四、介绍制作团扇，根据扇面的形状合理安排画面。1.引导学生讲出团扇的基本构造。2.动手实践。(1)学生根

4、据扇面的形状安排画面。(2)学生操作，教师巡视观察指导。五、教学评价与延伸1.展示作品，自由欣赏，自由交流。六、作业布置：自己独立动手制作团扇，并装饰。