五年级语文上册期末总复习资料汇总（三）人教版

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1、五年级语文上册期末总复习资料汇总（三）人教版五年级语上册期末总复习资料汇总（三）人教版24*　最后一分钟哦1这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。2澳门回归时间：1999年12月1日3叩问：真诚热切地询问。2、七律·长征1、回顾全诗句意，感悟思想感情。《七律•长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。这是一

2、首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。2五年级语文上册期末总复习资料汇总（三）人教版五年级语上册期末总复习资料汇总（三）人教版24*　最后一分钟哦1这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。2澳门回归时间：1999年12月1日3叩问：真诚热切地询问。2、七律·长征1、回顾全诗句意，感悟思想感情。《七律•长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了

3、二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。2五年级语文上册期末总复习资料汇总（三）人教版五年级语上册期末总复习资料汇总（三）人教版24*　最后一分钟哦1这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。2澳门回归时间：1999年12月1日3叩问：真诚热切地询问。2、七律·长征1、回顾全诗句意，感悟思想感情。

4、《七律•长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。2五年级语文上册期末总复习资料汇总（三）人教版五年级语上册期末总复习资料汇总（三）人教版24*　最后一分钟哦1这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。2澳门回归时间：199

5、9年12月1日3叩问：真诚热切地询问。2、七律·长征1、回顾全诗句意，感悟思想感情。《七律•长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。2这是一首七言律诗，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。颔联承接“千”。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大。“颈联

6、承接“万水”。一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。全诗围绕第一句话展开叙述，以最后一句话作总结。是总分总的结构。4、词语理解：万水千：这里的千、万都是泛指，形容无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。等闲：平平常常的意思。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。腾细浪：翻腾着细小的浪花。云崖：高耸入云的崖。磅礴：气势雄伟，这里指势高大、险峻。走泥丸：小泥球在脚下滚过去。尽开颜：全都喜笑颜开。三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。、句子理解：⑴红军不怕远征难，万水千只等闲：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千万水的艰难困苦看

7、作是平平常常的事。⑵　五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看，不过像在脚下滚过的泥丸。⑶　金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的崖，给人以温暖的感受；暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮⑷　更喜岷千里雪，三军过后尽开颜：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷，人人心情开朗，个个笑逐颜开。26、开国大典1、主要内容：1949年10月1日，中华

8、人民共和国