健康《卖果汁》教学设计表李云霞文苑幼儿园.doc

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1、大班健康活动《卖果汁》教学设计表李云霞文苑幼儿园课名《卖果汁》省份山西市朔州区/县平鲁单位全称文苑幼儿园教师姓名李云霞学科健康学科（版本）农村版章节第三章学时30分钟年级大班学习者分析活动参照《幼儿园多元智能活动》，考虑了幼儿的体能目标，并且选择了大班孩子喜欢的竞赛性游戏，幼儿的参与性很高。只是有些小朋友只注重跑，忽略了杯子中的果汁，幸好老师和其他小朋友及时提醒，他们很快就该正了。活动结束时，孩子们汗流浃背，达到一定的活动量，较好的完成了教学目标，培养了孩子们的合作意识。教学目标1、通过游戏，训练学生运物折返跑。2、让学生体验游戏的快乐和合

2、作的乐趣。3、训练学生动作的协调性。教学重点难点以及措施通过游戏训练孩子运物折返跑和训练孩子动作的协调性。孩子大都能够积极的参加活动，对于个别内向的孩子，应该多给予鼓励，给予示范，使他更快的融入班级的活动。教学准备1、场地布置。2、三种不同的颜料，盆，塑料杯，大饮料瓶，头巾。多媒体教学环境移动教学环境教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析一、活动引入小朋友们，夏天到了，卖果汁喽！有草莓汁、哈密瓜汁、苹果汁，快来帮忙啊！激发幼儿活动的积极性，引起幼儿的兴趣。让学生体验游戏的乐趣。放欢快的音乐，一起和幼儿做热身运动，为下一步的游戏活动打

3、基础。二、教师讲解示范教师根据课本内容，讲解比赛规则，“开始”，“过程”和“结束”都有详细的说明，幼儿听明白后，准备进入游戏环节。<1> 在发出“开始”的信号后，要拿着空杯子跑到装有用颜料调兑的“果汁” 的盆边，将杯子装满。<2> 然后沿着规定的跑道跑到前方的空瓶子处，将果汁倒进空瓶，然后再将空杯子返回到起点处传给同组的下个人。锻炼学生的听力理解能力，能听懂老师说什么，明白让他们干什么。放轻音乐，舒缓幼儿即将比赛的紧张情绪。<3> 当发出“结束”的信号时，活动结束。三、卖果汁游戏活动开始，按照老师的指导，在信号开始后，幼儿开始运“果汁”。1

4、、将小朋友分成人数均等的三组，带上各自组的小头巾，成为“小小运货员”。2、按照老师的指导，在信号开始后，开始运送“果汁”。3、最后，比一比在规定的时间内，哪组的小朋友运的果汁最多。通过游戏，训练学生运物折返跑。训练动作的协调性。体验游戏以及团结合作的乐趣。伴随节奏感比较快让人有紧迫感的音乐，让幼儿跟随音乐气氛，比较快速的完成游戏环节。四、整理活动教师最后宣布比赛结果的胜负，并和小朋友一起总结经验。教师带领全班幼儿上前看三组的成果，让孩子自己看哪组的果汁多，哪组少，自己得出比赛结果，总结经验教训。学生能够很好的遵循游戏规则 ，同时能在观察别人

5、的活动中发现怎样运的最多。幼儿随舒缓音乐和教师一起放松做休息运动，分享游戏的乐趣，胜负不重要，知道了团结合作的重要性。备注：多媒体教学环境包括：1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；2.交互多媒体教学环节（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；3.网络教学环境；4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。