五线谱识写读（二）教案.doc

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1、五线谱识写读（二）教案戴家场初级中学沈细雅教学课题：五线谱知识教学年级：七年级教学目的：1、通过学习，让学生掌握五线谱中最常见的乐理知识。2、培养学生独立的识谱能力，为了今后更好地感受音乐，理解音乐和表现音乐。教学重点：认识掌握音符时值及写法教学难点：掌握音符时值教学用具：多媒体辅助教学、手工制作卡片、电钢教学课时：一课时教学过程:一、复习导入：世界上虽然没有同一种语言与文字，但在音乐领域却有一种记谱法是世界通用的。不同国家不同民族的人只要拿着它所记录的音符便能不分你我共同歌唱与演奏。我们称它为什么呢？（五线谱）1、现在我们来回顾一下，请2位同学在黑板上画出高音谱号，

2、其他的同学拿纸笔在下面画。2、接下来请同学们写一写doremifasollasidol在高音谱表上的位置，然后跟琴唱。3、看看大家能不能又快又准确的识读老师手中的卡片。（说出唱名、音名）二、讲授新课认识音符我们各自都长的不一样，音符之间也是有不同的。但是它们基本是由3部分组成：符头、符干、符尾。但这并不代表每个音符都是长一样的，下面我们就来看看音符家族中还有哪些音。1：全音符它是常用音符的老大，也是时值最长的音符，其他音符要以它为标准。演奏时时值为4拍。2：二分音符这个长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半长，它等于全音符的1/2的时值。演

3、奏时值2拍。3：四分音符这个黑脸的音符叫“四分音符”，它是二分音符的一半。（它等于全音符的1/4）演奏时值1拍。4：八分音符这个有一条小尾巴的黑脸音符，它叫“八分音符”，它是四分音符的一半，全音符的1/8.演奏时值半拍。5：认识了上面的几个音符，那大家说说这个应该是叫什么名字呢？（PPT上显示的是十六分音符）它是八分音符的一半，全音符的1/16，演奏时值很短。三、音符的写法音符符头呈椭圆，音符符干的长度大致是五线谱三间的长度，三线上的音符符干朝下，三线下的音符符干朝上，在三线的音符符干朝上朝下都可。四、巩固1、下面我们来进行一个知识巩固游戏：点一位同学起来说音符，大家

4、写。2、同学们用全音符、二分音符、四分音符、十六分音符各在五线谱上写出出音阶。五、视唱练习（课本19页活动与练习第2项）1、视唱练习（1）同学们小组内自主讨论交流本条旋律正确时值与节奏。（跟琴唱）2、视唱练习（1）同学们小组内自主讨论交流本条旋律正确时值与节奏。（跟琴唱）六、作业请把《小星星》简谱译成五线谱。总结:今天简单学习了有关五线谱的知识，希望大家能够在以后的时间里更多的感受音乐。要知道，音符是跳跃的、音乐是美妙的，我们将是音乐的创造者、表演者，是音乐的分享者和陶醉者。