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《五年级英语下册全册集体备课教案（冀教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、五年级英语下册全册集体备课教案（冀教版）Lessn1L!教学目标：1．知识目标：要求学生掌握四会单词：l,see,pint体会表演ling,seeing,pinting；巩固食物名称单词和动物单词；2．能力目标：能灵活使用句子Isee___________能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西。3．情感目标：培养学生观察能力，提高学生对事物的探究兴趣。教学重、难点：要求四会的单词l,see,pint和要求掌握的句式Isee___________。教具、学具准备：1．单词卡片。2．录音机或。教学过程：lasspeningandRevie1做
2、游戏：“lurpint”教师提前在黑板上放上不同颜色的纸，指明几个学生到前面做游戏，其他学生一起说歌谣，指颜色。(设计意图：这个环节的设置既复习了一些颜色，又引出了本中提到的颜色。)2做游戏“Naeit”教师说出颜色名称和表示词汇的类别，如Red:fd,这时学生必须写下他们所能想起的红色的食品。（如：肉，苹果，草莓）谁写的最多就算赢。教师拿出准备好的一些食物，说：“I’hungrIantteatsebreadIlieteatsebreadhatdulieteat?”“Ilieteat____”复习表示实物名称的词汇。利用单词卡片hat’surfavur
3、itefd?favuritefdis____也可用此句型复习动物词汇。(设计意图：这个环节的设置用复习以前学过的食物词汇和动物词汇，同时复习hat’surfavurite____?这个句式。)3教师指着教室中的某个物品，说L,Isee_______(引出新概念。)Nenepts1．本的新概念l,see,pint学生曾多次接触，比较熟悉，让其表演ling,seeing,pinting教师要向学生说明l和pint的区别，l表示看的动作，see表示看见，是看的结果。让学生多运用这些单词说句子。2．学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习。让学生看卡片，练习句
4、型，L!Iseea_______3．运用实物进行练习。让学生向周围或窗外看，练习句型L!Iseea_______&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;_______ispinting4．两人一组做问答练习。hatdusee?L!Isee________(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，同时可以放手让学生自己说出自己观察到的，教师加以指导就可以了，通过练习巩固新知。)．听录音两遍，注意语音语调。第一遍听后回答问题，hatdesenn/Dann/Liingsee?第二遍跟读，让学生足以模仿录音中的语调。6两人一组自编对话。（学生
5、自创情景，火车上，飞机上，操场上，教室里……）教师先找一个口语较好的学生作一下示范。然后让学生分组练习，鼓励学生多说些知道的句子。如：Hell!Hareu?Hdufeel?Areuhungr?/thirst?(出示一幅图画)hatdusee?7利用实物或单词卡片汇报演出。（设计意图：锻炼学生自己的创造性，可以结合以前学过的句型和词汇，并利表演出，运用于实际生活中。）lasslsingAtivitb板书设计：Lessn1L!l,see,pintling,seeing,pintingL!Iseea___________后反思：后习题：一．找出不同类的一个单
6、词。()1hienduplingsndlesshl()2riesheepgat()3bustrainairplaneite()4fruitvegetablebileeat二．连词成句seeaIbrn_____________________________________shlredseeIasall______________________________________Lessn2hatAreuding?单位：双桥教育总校姓名：徐凯联系电话：031-333679教学目标：1要求学生掌握四会单词：行为动词drasleep和形容词quietlud2理
7、解并能够运用短语：draingapiturelinguttheindsingingasngsleepingreadingab3句型hatareuding?Ia___inghatishe(she)ding?He(She)is____ing教学重点：本的四会单词：drasleepquietlud教学难点：本的难点在于对的理解和句型的灵活运用。教学用具：录音机、教学卡片、实物等。教学过程：一、lasspeningandrevie(复习行为动词)1唱歌曲：“IaDraing”找一名唱的好的学生到前面做动作领唱。2学生已学过，alrunupsitstand这几个
8、行为动词，教师可以用自问自答的形势，借助体态语言说出下面的话hataIding?---Iast
