个人研修计划（范双荣）.doc

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1、浙江省2015年信息技术应用能力提升工程桐庐县横村中心学校个人研修计划（范双荣）教学内容请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。学科：小学语文；年级：五；单元：五；课程名称《学会看病》；教材版本：人教版研修目标请列出拟通过本项目实现的信息技术学科应用发展目标。1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握信息技术、软件、技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术整合、辅助教学，提升教师的信息教学能力。应用环境请对本人的信息技术教学环境（简易多媒体环境/交互多媒体环境/网络移动环境等）进行

2、说明。简易多媒体环境教学。技术工具请说明本人在制作课例的过程中，拟重点运用的技术手段（如XX视频剪辑工具，音乐编辑工具等）。计算机技术、PPT制作等。网络课程2．初步掌握信息技术、软件、技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；简易多媒体环境下的学科教学。研修安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）。第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬课程选择并着手教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加年级组教学活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件以及磨课等，参加与本课

3、相关的说课、议课等教学活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源、拍摄视频课，参加语文教研组活动。11月中旬观课及其课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬评课及其修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬努力打造精品课程，完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核。12月下旬完成发展性测评。