欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55282626
大小:37.00 KB
页数:2页
时间:2020-05-09
《《阿长与山海经》教案设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、洪湖市汊河镇前进中学学案设计学科:语文年级:八年级主备:吴壮浪日期:2015-11-10课题:阿长与山海经学习目标:(明确目标,就明确了方向)1、整体感知,了解课文内容。2、理解少年鲁迅对阿长态度的变化,揣摩作者所寄寓的思想感情。认识阿长的品格风貌3、学习本文围绕中心选择材料,记叙有详有略的写法。学法指导:(温习提示,希望能给你启发,并能举一反三) 1、自读课文,①边读边给生字、生词作记号。②给段落标上序号。③用符号标出作品中的主要人物。④了解文章的大致内容:人物、思路、所写的事情等。 2、借助工具书解决生字词。 3、小组交流,解决疑难问题
2、。导学设计:(靠自己,解决力所能及的问题。)一、作者简介(第一课时我们已经了解了作者,谁来给大家简单介绍一下作者啊?),你能写出他的两句名言吗?二、识记字词(给加横线的字注音)骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮三、研读课文1.本文篇幅较长,内容较多,但都围绕着中心人物——阿长来写的。请同学们思考一个问题:阿长是不是她的真名?2.阿长是我的保姆,对她有了基本的认识之后,作者又写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯?由此可看出长妈妈什么样的性格特点?3.长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩?从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点?4.我为什
3、么对长妈妈产生了“特别的敬意”?5.然而,最让“我”对她产生敬意的是什么呢?2拓展延伸:(完成下面的问题,相信你对本课已经有所理解了。)1、当阿长问《山海经》是怎么一回事时,我是怎样想的?表现了“我”什么心理?2、.阿长把《山海经》买回时,“我”有什么反应?体现了怎样的心情?3、文章围绕阿长写了那些事情?表现了阿长怎样的性格?“我”的感情变化如何?请你完成下表。事人物性格我的感情变化写作手法知识理解:(沙里淘金,这是真正的知识,希望你好好理解哦!)本文在记叙事件时,哪些事情记叙的比较详细?哪些事件记叙的比较简略?仔细研读课文,并思考为什么。
4、2
此文档下载收益归作者所有