历史专题复习学案

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1、名思教育内部资料2016年九年级历史中考专题复习专题一：政治制度一、先秦时的政治制度：1．禅让制：原始社会末期，民主推选部落联盟首领的办法。2．世袭制：禹死后，启继承父位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。3．分封制：西周。⑴内容：周天子把土地、平民、奴隶分给亲属、功臣，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。⑵作用：开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家。二、隋唐时期科举制：1．隋朝诞生：隋文帝时用考试的办法选拔官员，隋炀帝时设进士科，科举制诞生。2．唐朝完善：唐太宗大大扩充了国学的规模。武则天首创殿试和

2、武举。唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。3．清朝末年废除：1905年，清朝废除科举制，科举存在了1300多年。4．影响：改善了用人制度。促进了教育事业的发展。促进了文学艺术的发展。三、现代政治制度：1．1954年《中华人民共和国宪法》确立了我国的根本政治制度是人民代表大会制度。2．1956年三大改造基本完成，社会主义制度基本确立，中国进入社会主义社会。四、世界政治体制1．英国：1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制。日本也是君主立宪制国家。2．法国：共和制。3．美国：制定1787年宪法，确立联邦制。专题二：国家统一一、祖国统一1．新疆⑴新疆自古以来是中国领土不可分割的一

3、部分的史实。唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构；1878年左宗棠率军收复除伊犁外的整个新疆；1884年清政府在新疆设立行省。⑵近期，中央对新疆等西部地区实行西部大开发战略，优势互补，将新疆的天然气输送到东部地区，开工建设“西气东输”工程，实现共同富裕。2．西藏问题：达赖正在国外从事分裂祖国、谋求西藏独立的活动。你如何反击？有何启示？⑴　西藏自古以来是中国领土不可分割的一部分。⑵　唐朝时文成公主和金城公主先后入藏，密切了汉藏之间的关系，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”；⑶　启示：西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，汉藏两族进行了长期友好交往；分裂不得

4、人心，是违背历史潮流的反动行为，注定要失败。二、美国统一（南北战争）⑴　原因：19世纪中期，围绕着奴隶制的存废问题，南北双方之间的矛盾不可调和。⑵　导火线：1861年林肯就任美国总统。⑶　经过：1861年，南方挑起内战；1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》；1865年，南北战争以北方的胜利告终。17名思教育内部资料⑷　意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。三、对国家统一的感悟⑴统一是历史发展的潮流，任何主权国家都不能容忍分裂。⑵分裂不得人心，注定要走向失败，必将被历

5、史所唾弃。⑶和平是维护统一的最好手段，战争则是抑制分裂最后的、也是最迫不得已的手段。⑷维护国家统一，反对民族分裂是每个公民责无旁贷的义务。专题三：改革开放一、中国历史上成功的改革或变法（一）古代1．管仲改革：⑴　时间：春秋⑵　内容：改革内政，发展生产，改革军制。⑶　影响：齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。2．商鞅变法：⑴　时间：公元前356年。⑵　内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。⑶　意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断

6、加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（秦国奴隶制向封建制转变）为秦统一全国奠定了基础。（二）现代1．对内改革，对外开放⑴　开端：十一届三中全会。时间：1978年。⑵　内容：①彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；（思想路线）②停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；（政治路线）③形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。（组织路线）⑶　意义：①中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。（总说）②它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正。③是改革开放的开端。④从此，中

7、国历史进入社会主义现代化建设的新时期。A．对内改革：⑴农村：实行家庭联产承包责任制。意义：调动了农民的生产积极性，促进了农村经济发展，乡镇企业的发展又为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。⑵城市：1985年，重点是国有企业的改革内容：①实现以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；②对国有企业实行政企分开，③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。④1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制，加快企业的改革步伐。（通过该组合并形成公司制、股份制等）B．对外开放：①开始：