招聘政治教师试题.doc

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1、一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）　　1．“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自（　）　　A．《论语》　　B．《大学》　　C．《孟子》　　D．《学记》　　2．在中国近代史上，蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在（　）　　A．1908年　　B．1912年　　C．1922年　　D．1931年　　3．只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（　）　　A．教育的历史性　　B．教育的阶级性　　C．教育的永恒性　　D．教育的继承性　　4．上好课的前提

2、是（　）　　A．目的明确　　B．备好课　　C．选择好教学方法　　D．了解学生　　5．教学的中心任务是（　）　　A．发展学生智力　　B．掌握文化基础知识和形成基本技能　　C．培养学生品德　　D．塑造学生个性　　6．课外校外教育中具有普通性的组织形式是（　）　　A．群众性活动　　B．自发活动　　C．小组活动　　D．个人活动　　7．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（　）　　A．社会本位论思想　　B．个人本位论思想　　C．教育无目的论思想　　D．社会效率论思想　　8．有效地进行班主任工作的前提和基础是（　）　　A．教育学生学好功课　　B．组织培养班集体

3、　　C．对学生进行思想品德教育　　D．了解和研究学生　　9．“春风化雨”，这句话所体现的德育方法是（　）　　A．榜样示范法　　B．陶冶教育法　　C．自我教育法　　D．品德评定法　　10．初中生生理发展最重要的特征是（　）　　A．身高体重迅速增长　　B．脑重增加　　C．心脏增大　　D．性成熟二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）　　11．教育学的任务是______、______。　　12．教育适应自然原则与“泛智”教育思想是______所提出的主要教育理论；“教育即生活”和“学校即社会”，是______的著名教育主

4、张。　　13．赫尔巴特对教育学有很大贡献，他试图在心理学基础上建立______，在伦理学基础上建立______，并提出了符合人的心理活动规律的“阶段教学”。　　14．学科课程标准是根据课程计划以______形式编定的有关______的指导性文件。　　15．“壬戌学制”颁布于______年，又称六三三制，是以______学制为蓝本而制定的。　　16．班级授课制的主要缺点有两个方面：一是______，二是______。　　17．学生是______中的人。在学校里，学生的主要任务______。　　18．庠、______和______等是我国奴隶社会所设立的学校。

5、　　19．从“人性善”的观点强调教育重要性的代表人物是____；从“人性恶”的观点重视教育作用的代表人物是____。　　三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）　　20．教学规律与教学原则区别在哪里？　　21．德育的内容是什么？　　22．我国教育目的的基本点是什么？　　23．什么是“分组教学”？意义何在？　　四、论述题（本题满分13分）　　24．论述德育的重要意义。心理学部分 　　五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 　　25．“一朝被蛇咬，

6、十年怕井绳”，这种记忆属于下列哪种记忆类型（　）　　A．形象记忆　　B．逻辑记忆　　C．情绪记忆　　D．动作记忆　　26．解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项（　）　　A．发现问题　　B．明确问题　　C．提出假设　　D．检验假设　　27．一个人在旅游的过程中，既想多观光风景、游玩，又害怕多花钱的心理冲突，属于下列哪一项（　）　　A．双趋式冲突　　B．双避式冲突　　C．趋避式冲突　　D．双重趋避式冲突　　28．人们对英雄行为、文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感（　）　　A．美感　　B．道德感　　C．理智感　　D．正义感　　29．马斯洛理论

7、体系的核心内容是（　）　　A．“自我”　　B．“自我实现”理论　　C．学习理论　　D．无意识理论　　30．一个人为人正直，富于同情心，待人诚实，乐于奉献。表现出他性格的（　）　　A．态度特征　　B．情绪特征　　C．理智特征　　D．意志特征31．绝对感受性和绝对感觉阈限之间存在（　）　　A．正比关系　　B．反比关系　　C．相互影响关系　　D．不相关关系　　32．动机产生的条件是（　）　　A．内在需要　　B．外在刺激诱因　　C．兴趣和爱好　　D．内在需要和外在诱因　　33．有的颜色可以引起温觉或冷觉，而有的颜色带有接近感和深远感。这是感觉的（　）　　A．明适应

8、或暗适应　　B．对比特性作用　　C．联觉作用　　D．补偿作用　　3