当代高校思政教育存在的问题与解决对策研究.pdf

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1、TheoryResearch学★★理★★论当代高校思政教育存在的问题与解决对策研究彭锦霞（湖南商学院马克思主义学院，长沙410215）摘要：现阶段高等教育体系中加强和改进高校思政教育不仅是高等教育改革的内在需求，同时也是满足大学生自身素质发展需求的有效途径之一，所以各大高校均予以了思政教育改革足够的重视，但是由于高校思政教育受到传统教育理念的影响，使其在具体实施过程中依旧存在较多的弊端与不足。基于此因，本文基于多个维度对当代高校思政教育存在的问题进行揭示，并在结合相关研究成果的基础上提出完善高校思政教育体系的建议。关键词：高等院校；思政教育；存在问题；解决对策中图分类号：G641文

2、献标志码：A文章编号：1002-2589（2015）13-0246-02引言的教育政策下其难以适应高等教育人才培养要求，使高校现阶段加强和改进高校思想政治教育已成为科教兴思政教育发展成为维护社会稳定、和谐的一种教育活动，国和人才强国战略施行中关键的一环，其对加快社会主义这便是当代高校思政教育中存在社会至上、国家至上等价现代化和中国梦的宏伟目标具有深远的战略意义，但是当值定位的主要原因。本文认为该种形式下的思政教育难以前高校思政教育中所暴露出的教育理念落后、教育形式单发挥出对大学生的亲和力和说服力，这也是部分大学生认一以及师资力量薄弱等问题，应该引起当代高等教育界足为思政教育过于官僚

3、主义、形式主义的主要原因。够的重视，否则势必会对各大高校的人才培养模式产生极（三）新兴媒体对高校思政教育的冲击大不利影响。新时期下高校思政教师要不断更新自身知识现阶段诸如QQ即时通信软件、博客以及微博等新兴体系，并要充分利用互联网环境中的各类优秀教育资源，媒体开始融入大学生日常生活，并且其在倡导社会主义精通过加强思政教学内容开发来进一步提升高校思政教育神文明、鞭挞社会丑恶现象以及传播知识文化等方面发挥水平，高校应通过加强师资队伍建设来推动思政教学改了重要作用，所以该类新兴媒体已成为主导大学生思想和革，这对推动我国高校思政教育体系的创新与完善有着重行为的主要环境因素，这也使很多大学生

4、十分热爱“第二要的战略发展意义。世界”的虚拟生活，再加上高校思政教育容易受到新兴媒一、当代高校思政教育的困境分析体信息传递速度快、覆盖面积广以及渗透性强等因素影随着中国社会的快速发展使其开始进入到一个关键响，所以对于思政教师的信息获取来说受到极大挑战，这的转型时期，再加上经济全球化和文化多元化对高校产生也是当前高校思政教育开始受到社会质疑的主要原因。大的影响，使很多大学生都盲目崇拜享乐主义、拜金主义以学生思想观念上的不成熟使其容易受到网络信息的冲击，及极端主义，这不仅意味着高等教育体系对高校思想政治甚至可能对一些大学生产生误导，大学生对大众媒体中的教育提出的急迫性，同时也使当代高校

5、思政教育面临很多繁荣景象与美好生活开始持以否认态度，这也是当前一些的困境与挑战，其主要体现在以下几个方面。大学生思想政治观念不完善的主要原因。（一）大学生思想价值观念的多元化二、当代高校思政教育存在的问题现阶段我国高等教育体系在发展中受到社会主义市（一）对思政教育重视度依旧不足场经济多元化的影响，使广大社会居民的思想观念发生了现阶段高等教育体系中虽然确立了思政教育的重要巨大变革，社会居民的价值观也在不断向着多元化方向发地位，但是以提高人才培养质量、高校知名度为目标的高展，而大学生价值观念的多元化对社会主流价值观产生了校战略目标来说，一直将改善高校教育环境和教学设施作极大的消解，再加

6、上被很多大学生作为第二世界的互联网为重点，同时在发展中也开始注重高素质师资力量的建对其价值观念的形成产生极大影响，这也是当代大学生在设，但这也导致很多高校对于思政教育的重视度较低，其基本价值判断过程中产生困惑的主要原因。主要体现在课时、课堂组织形式以及教育内容等方面，传（二）形式化教育不符合人才培养要求统应试教育思想的影响使很多高校都过于重视专业课。高现阶段大部分高校在思政教育中都是基于我们党、国校思政教师在市场经济多元化思潮的影响下十分注重自身家以及社会的角度进行实践，所以就当前提倡个性化教育发展，部分思政教师只是将教师这一职业作为谋生手段，所收稿日期：2015-03-10作者简

7、介：彭锦霞（1969-），女，湖南常德人，副教授，从事思想政治教育问题研究。SiXiangZhengZhiJiaoYuYanJiu☆思想政治教育研究☆以部分高校依旧存在教师将思政教育当成教育任务的现代大学生个性化发展需求，将人文理念引入到高校思政教象，再加上高校为了获得学分而应付思政教学，所以这些问育是一个重要的发展策略，加深每一个大学生对于思政教题都充分暴露出当代高校思政教育环境的不断恶化。育内涵的认识与了解。（二）高校思政教学效果普遍较差（二）加强高校思政教育师资