自己的培训自己做.ppt

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1、角色·责任·人生我们扮演的角色谈一谈人只要活在世上，总要扮演一定的角色——父母或是子女，丈夫或是妻子，领导或是下属，司机或是乘客，演员或是观众……而且这些角色不是一成不变的，会随着时间的推移和空间的转换不断地发生变化。比如，父母可能同时又是子女，下级可能同时又是上级，演员可能同时又是观众……任何一个角色都不是绝对的、孤立的。“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师

2、不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：“因为那是我的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。最后彼得来到一家医院，

3、一名护士正在照料一位传染病病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？”“唉。”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾传染病病人就是责任。彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。”上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？”我们是这个世界上的一份子。必然，这个世界上有许多我们这

4、就是责任。不得不去做的事情。责任与我们的生命构成了一个不可分割的统一体。角色离不开责任，责任也离不开角色，就好像一张纸的两面，是什么角色，就要尽什么角色的责任。人人都应有角色意识，不管你承认不承认、有没有意识到，角色和责任都是客观存在的。同样，人生是与责任并存着的，负起责任，尽到责任，我们才会快乐，生活才会更有意义。1、军人有的职责2、医生有的职责3、教师有的职责4、父母有的职责5、儿女有的职责保家卫国救死扶伤教书育人养育儿女孝敬父母小测试:测一测你有几成责任心?或者你有没有责任心?我们身边的责任:乐善好施；勇敢救人甚至是捡起一张纸片；都是

5、责任的表现。在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！我们身边的不负责任:虽然说，在当今的社会，有很多人已经负起了自己的责任但是，依然有人，不负责任

6、。我们为他们而心痛。教师的责任心一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心和责任感，没有强烈的责任感，责任心，一切都无从谈起。我们是幼儿教师，我们要对孩子负责，平等地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我们唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。教师的责任心，就是教师的良心。教育水平有高低之分，教师责任心不应有强弱之别。责任感能激发人的潜能，

7、也能唤醒人的良知；而失去责任感不仅丧失自身的发展，同时也将失去必要的人的良知。我们周围有很多很有责任感的老师，请写出3位这样的老师的名字。定位自己的角色，承担自己的责任，享受自己的人生。谢谢大家！