九年级上英语Unit2导学案.doc

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1、XXXX中学九上英语导学案审核人:Class:_________Name:___________九年级上英语Unit2.Ithinkthatmooncakesaredelicious.(Period1)编制人:【学习目标】:知识目标:学习并掌握mooncake,lantern,stranger,relative,pound等重点单词及短语puton等;了解由that,if,whether引导的宾语从句和感叹句;能力目标:通过对话练习,角色扮演等活动中,能初步运用目标语言谈论有关节日的话题;情感目标:了解中外各种节日习俗,关注中外文化,乐于接受外国习俗。【学习重难点】

2、:学习使用宾语从句和感叹句描述相关的节日。能够联系实际,运用所学目标语言表达自己对节日的看法。【学习方法指导】:利用有关节日的图片,认识相关节日的英语表述。初步感知宾语从句和感叹句。【预习案】一.你了解中外节日吗,请将相关信息连线。FestivalSpecials(特色)DragonBoatFestivalmooncakes,watchthemoonSpringFestivalzongzi,dragonboatraceThanksGivingDaySantaClause,ChristmastreeMid-autumnFestivaldumplings,familym

3、ealChristmaseattangyuan,LanternFestivalturkey,saythankstoothers二、阅读p10-2d完成下列问题。1.________isthehottestmonthoftheyearinChiangMai.2.WhenisthewaterfestivalinThailand?________________________________________________________3.WhatdopeopledoinThaiNewYear?_____________________________________

4、___________________4.Whydopeoplethrowwaterateachother?________________________________________________________【探究案】探究一:温故感叹句(找到1a,Whatagreatday!)★感叹句:是表示惊讶、赞美、喜悦、愤怒等情感的句子,通常由_________或__________引导。常见结构:11XXXX中学九上英语导学案审核人:Class:_________Name:___________1)Whata/an+形容词+可数名词的单数(+主语+谓语)!他是多

5、么聪明的一个男孩啊!What________________boyheis!2)What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)!今天的天气真好!What___________________itistoday!3)How+形容词或副词(+主语+谓语)!这个故事多么有趣啊!_________________thestoryis!那个男孩跑得真快啊!________________theboyruns!探究二:感知宾语从句。(仔细读1b中的句子,你会发现什么?)1.Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.2.

6、Billwonderswhetherthey’llhavezongziagainnextyear.结论:由一个句子来构成主句的宾语的句子,称之为:__________________1,2两句中的连接词是_____________和_____________.即学活用:1.Shebelieves_______I_____________________.(她相信我一定会成功的)2.Iwanttoknow.Issheathome?合并句子Iwanttoknow_____________________athome.九年级上英语Unit2.Ithinkthatmoonc

7、akesaredelicious.(Period2)编制人:【学习目标】:1.知识目标:1)单词:folk,goddess,whoever,steal,lay,dessert,garden,tradition,admire2)词组:intheshapeof,traditionalfolkstories,shootdown,liveforever,flyupto...callout,layout,admirethemoon,share...with....,asaresult2.技能目标:能读懂3a短文,解决课后问题(3b,3c)。【学习重难点】:学习重点:读懂短

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