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时间：2020-05-12
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1、学习目标学习目标：1、学习本课的8个生字，正确读并理解“抑扬顿挫、亲昵、企盼、瞻仰、有声有色、驻足、应声、守灵”等词语。2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。3、学习第一部分，感受老人对海鸥深厚的感情。1、学习本课的8个生字，正确读并理解“抑扬顿挫、亲昵、企盼、瞻仰、有声有色、驻足、应声、守灵”等词语。2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。3、学习第一部分，感受老人对海鸥深厚的感情。我会读词语。抑扬顿挫亲昵企盼瞻仰有声有色驻足应声守灵塑饼谱抑挫歇吉营cuòbǐngpǔsùjíjiēyììyín
2、g23读准字音：课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。5返回你从哪些地方体会到老人爱海鸥的，请勾画出相关的语句。小组讨论：717181920塑料（sùshuò）饼干（bǐnbǐng）旋涡（xuánxuàn）滇池（diānzhēn）撮起嘴（cuōzuō）亲昵（nínì）抑扬顿挫（zuòcuò）营地（yíngyín）√√√√√√一、给红色的字选择正确读音：√√测评训练根据意思写词语。：声音高低起伏和停顿转折。：十分亲密。：盼望。：恭敬的看。：形
3、容说话或表演精彩生动。：停步，停留。：随着声音。：守在灵床或灵位的旁边。
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