七年级生物第12章人体的自我调节.doc

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1、七年级生物第12章人体的自我调节自我调节包括：第一节神经系统与神经调节一、神经系统的组成：1、神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。身体各部分之所以如此协调，主要靠神经系统的调节作用。2、中枢神经系统由和组成；周围神经系统由和组成。3、神经系统由和组成。周围神经系统中枢神经系统大脑：大脑皮层上约有140亿个神经元，具有感觉、运动、语言等神经中枢小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡。脑干：下与脊髓相连，有专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢.：能对刺激产生有规律反应，并且是脑与躯干、内脏之间的联系通路。.：由脑发出，大都分布在头部。

2、.：由脊髓发出，分布在躯干、四肢。传导神经冲动神经系统组成和功能4、神经元（即）：是和的基本单位。5、神经冲动（简称，冲动）：短的突起，数量多个。：：。神经元6、：沿一定方向长的突起（+鞘）即神经纤维，只有一个。：周围神经系统内：神经节：集中出现的部位。神经：集合成束、外被膜组成的结构。灰质：集中出现部位，色泽灰暗。中枢神经系统内：白质：集中出现部位，色泽白亮。二、神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式——。2、反射：人体通过，对外界或内部的各种所发生的的反应。3、反射的类型：①，②。4、人类特有的反射是：。5、反射的结构基础：。6、反射弧：参

3、与反射的神经结构。7、反射弧的构成：、、、、五个部分组成。：8、反射分为：，可减弱或消失。9、大脑的表层呈现许多曲曲弯弯的（）和（）。10、条件反射需要在大脑的哪里才能完成？第二节感受器和感觉器官1、眼球的结构和功能：眼球壁外层中层内层即：可以感受光的刺激，含有细胞，为光感受器。：可以透过光线：可以保护眼球内部结构：中间有一个可以调节大小的瞳孔：含丰富的和。：类似镜状结构，可以折射光线。：胶冻状物质，填满晶状体后方眼球内的空间。：充盈在角膜与晶状体之间。内容物眼球2、视觉的形成：物体反射的光线→→瞳孔→（折射作用）→玻璃体→（成像并产生兴奋）→（

4、传导兴奋）→的视觉中枢（产生视觉）真性近视3、近视：物像落在视网膜的方，看不清远处的物体。变凸假性近视预防近视：要做到“三要”和“四不看”等。4、远视：眼球的前后径过，物像落在视网膜的方，看不清的物体。5、近视眼要佩带透镜，远视眼要佩带透镜。6、耳和听觉：外耳中耳内耳外耳道：耳廓：鼓膜：听小骨：鼓室：声波传递：含的感受器，维护身体平衡含感受器，感受声音信息耳的结构7、听觉的形成：声波→耳廓→→（产生振动）→→（内有听觉感受器）→听觉神经→的听觉中枢（产生听觉）8、保护耳和听觉：①不要用的东西挖耳朵；②遇到巨大声响时，迅速口，或嘴、耳，以保持鼓膜两

5、侧大气压力。③鼻咽部有炎症时，要及时治疗，以免引起中耳炎。9、人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。如鼻腔上端黏膜有感觉气味的细胞，舌上表面及两侧有味蕾能辨别酸、甜、苦、辣等味道。皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能，有嗅觉和味觉、触觉与温度觉。第三节激素调节1、内分泌腺：没有，分泌物（激素）直接进入，并随输送到全身各处的腺体，如垂体、睾丸。过少外分泌腺：导管，将分泌物通过导管排出腺体外的腺体，称外分泌腺，如、汗腺。幼年时期分泌过多垂体2、成人阶段：过多（女性）：分泌性激素。第二性征：激素的调节作用性腺：分泌（男性）：分泌性激素。第二

6、性征：甲状腺幼儿时期，过少成人不足：过多：合成甲状腺材料不足分泌胰岛：能够促进血液中的葡萄糖进入组织细胞被储存和利用。肾上腺：分泌肾上腺激素3、激素的概念：由分泌，在人体内含量，却对生长发育和等生命活动起着重要的调节作用。4、几种激素的主要功能：①生长激素：调节人体的。②甲状腺激素：促进新陈代谢，促进生长发育等。③胰岛素：主要调节糖在人体内的吸收、利用和转化等。糖尿病-----胰岛素过少、低血糖-----胰岛素过多5、激素调节和神经调节的关系：人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。