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时间：2020-05-12
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1、sunyangni自然精灵专题探究方案活动目的1、对鸟的种类、形态特征、生活习性、生存状态能有一些了解。2、能从观鸟的过程中获得美感。3、能继续训练想象能力。4、能正确认识鸟与人的关系。活动过程1、鸟与美学——欣赏鸟的体形美、色彩美、鸣声美、飞翔的姿态美以及鸟所具有的人性美方法：①亲自饲养鸟儿，进行零距离观察；②欣赏图片、录像。（推荐新纪录片《鸟的迁徙》）③谈谈自己最欣赏鸟的什么美，为什么。3、鸟与音乐4、鸟与科学方法：1、搜集写鸟的精彩片段或古诗句进行积累并诵读。2、欣赏配乐散文《鸟的故事》、
2、《珍珠鸟》，写文学短评。3、阅读《鸽子》和《空山鸟语》，完成书上的习题。2、鸟与文学方法：搜集一些关于鸟的歌曲，并学唱。如歌曲《飞吧，鸽子》。5、鸟文化博览会方法：阅读《古鸟化石》、《飞机与鸟》、《鹰眼的启示》等文章，也可再搜集些类似的资料，谈谈鸟给人类科学研究带来的启发。方法：用一节课的时间来展示学生的探究成果。如：诗歌朗诵、歌曲、绘画、文学短评集、话题讨论“人与鸟”等。1、诵读古代咏鸟的诗句。2、为图配诗。3、观看录像，运用恰当的修辞和准确的词语来描绘鸟的动作、姿态、声音等。欣赏配乐散文《鸟
3、的故事》、《珍珠鸟》，写文学短评。学唱歌曲“飞吧，鸽子”歌曲“江南春绝句”千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。鹰眼的启示爱护大自然的每一个生命，也是给我们多留一份生存的空间。谢谢
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