人教新课标品德与社会六年级下册《男生和女生》PPT课件[1].ppt

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1、人教新课标六年级品德与社会上册男生和女生第二单元男女同学的交往人教版六年级下册品德与社会男生和女生执教人：王晓燕女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任心比较强，认真踏实。女生的优势男生的优势开朗、坚强、勇敢、富有责任感，好问好想。在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。五个板块一、教材分析二、说教学目的及重、难点三、说学情分析四、说教法、学法五、说教学过程一、说教材本课为六年级品德与社会下册第一单元第一节的内容。通过本节课的学习，要使学生明白“男女有别

2、，两性各有其优势”，对“男生女生会产生不可避免的交往”形成共识，为第二课时让学生掌握“恰当的交往方式”的学习作好铺垫。据此，我确定以下教学目标：1.知识与能力：了解男生和女生共有的特点与优点，明白男、女两个性别是组成世界的两个不可缺少的部分。2.过程与方法：通过探究男生和女生的特点和优点，学会宽容的看待异性，体验男女生之间正常和恰当的交往所带来的成功和喜悦。3．情感、态度和价值观：体验与分析男女生交往的一些现象与事实，学会从不同的侧面欣赏别人，领悟男女生交往的必然性，以恰当的方式表达男女生之间的友谊。二、教学重难

3、点教学重点：“男生女生各有其自身优势”。其理论依据是：进入青春发育期的学生已有很强的性别意识，但这些意识是自发的，容易缺乏科学性，因而应该对学生进行引导，男生女生虽有不同，但各有其特点与优点。教学难点：由于身体发育的结果，六年级学生面对自己与异性的这些变化产生了兴奋、好奇，对异性产生了朦胧感的情绪体验，两性都分别意识到了自己想注意对方，但表面上又不敢多做表露和接触，惟恐遭外界的压力，所以，我把本节课的难点定为：“男生女生的正常交往有助于健康成长”，以此倡导男生女生建立正常的友谊。三、学情分析学情分析：从年龄特点来

4、看，六年级学生好动、好奇、好表现，所以在教学中应抓住学生这一特点，采用形象生动、形式多样的教学方法去激发学生学习的兴趣。鼓励学生积极主动地参与到课堂活动中来。男生和女生四、说教法、学法说教法：新课程改革强调以人为本，注重学生情感体验的过程。因此，我在教学这节课时联系学生的现实生活，采用了“启发讨论—情感体验—分组活动”等教学方式。说学法：新课程理念倡导“民主、合作、探究”的学习方式，为了使所学知识更好地纳入学生已有的知识体系，促进学生对所学知识的正确认识和运用，我采用了举例法、讨论法、活动法等学习方法。五、说教学

5、过程男孩女孩男孩是土地，坚定中充满锐利女孩是春雨，善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握男孩的目光在网络中穿梭女孩的手指在键盘上流淌如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天诗歌朗诵希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿我们的友谊地久天长！同桌，我想对你说：一句真诚的赞美，一份由衷的关心，一点善意的忠告，增进彼此的友谊！1.用自己的语言来赞美班里的异性同学。2.设计一个充满个性的男孩或女孩形象。作业再见！

6、谢谢！