碳和碳的氧化物导学.docx

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1、碳和碳的氧化物导学提纲一．自主学习化学性质完成知识网络图金刚石：因为可以做玻璃刀，无色、透明正八面体天然存在的可做。石墨：因为可做铅笔芯；因为可做电极，单质：干电池极；因为有滑腻性，可做。焦炭（煤干馏）用途：人工合成木炭（木材隔绝空气强热）用途：活性炭（木炭处理）用途：炭黑（碳不充分燃烧）用途：碳和碳的氧化物物理性质：通常情况下色、味、溶于水、密度比空气、固体二氧化碳俗称。1.一般不支持燃烧、也，不呼吸2.与反应，（方程式）化学性质：碳酸不稳定，（方程式）3.与石灰水反应：（方程式）此反应的应用：用来检验气体、石灰浆抹墙变硬，装石灰水试剂瓶

2、有白膜。CO2：鸡蛋放在石灰水中能？1.用途：2.干冰用作和3.绿色植物4.化工原料：制取氮肥尿素温室效应增强：产生温室效应的气体有：等危害：、1.减少使用化合物：对策：2.开发清洁能源，如：、3.大力植树造林，严禁物理性质：通常情况下色，味，气体，于水，密度比空气。CO：1.可燃性：（方程式）化学性质：2.性：（碳还原氧化铜方程式）现象：，石灰水3.性：与血红蛋白结合能力比氧气强。用途：作燃料（性）、（还原性）有机物：定义最简单的有机物是，酒精化学式、醋酸化学式常温：碳单质。热反应可溶性：氧气充足：升高温度：氧气不足：还原反应定义：还原性

3、碳还原氧化铜（方程式）化学性质决定用途：碳单质常温下化学性质稳定用做碳还原二氧化碳（方程式）二．小组合作：1.长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜的最好方法是()A．用蒸馏水冲洗B．用钢丝刷刷洗C．用稀盐酸洗涤D．用热水冲洗2.实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的容器中加入稀酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生，其原因可能是（）A.发生装置的气密性不好B.没有加热C.石灰石中含有碳酸钙较少D.加入的是稀硫酸3.如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是()A．把混合气体点燃B．把混合气体通过氢氧化钠溶液C．把混

4、合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里4.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（）　A．点燃混合气体　　　　　　　　　　B．把混合气体通入澄清的石灰水中C．把混合气体通过足量的灼热氧化铜　D．把混合气体通入足量的水中5.不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是（）A.通入澄清石灰水B.观察颜色C.通入紫色石蕊溶液D.点燃6.“归纳与比较”是化学学习的方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于

5、水，但能燃烧C.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨D.危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒7.甲、乙两同学都做过鉴别碳粉和氧化铜两种黑色粉末的实验，各设计如下方案：甲：将两种黑色粉末分别在空气中燃烧，有火星出现并且黑色粉末逐渐减少的是碳粉。乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入氢气后加热，有红亮物质出现的是氧化铜。你认为最佳方案是______（填“甲”或“乙”）；简要说明理由。