2014教科版科学四年级上册第四单元试卷.doc

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1、贵定县盘江小学四年级科学第四单元《我们的身体》测试卷2014－2015学年度　第一学期姓名　　　　一、填空题（每空1分，共40分）1.如果从人体的头开始，通过鼻尖画一条直线，把人的身体分为左右两部分，人的身体是　　　　的。2.我知道身体内部有心脏、　　　　　　和　　　　　　等器官。3.从外形看，人的身体可分为　　　　、　　　　　、　　　　　和　　　　　四部分。4.骨骼不能独立运动，必须有　　　　和　　　　的协调，才能进行各种运动。5.支撑我们和身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的是　　　　　　。6.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中　　　　　　　增多了，　　　　

2、　　　　　减少了。7.我们跳动起来后，　　　　　　　和　　　　　　　都会增加。8.人体运动的过程中，需要消耗大量的　　　　　，所以呼吸的次数要比平时　　　　，呼出和吸入的气体量比平时　　　。9.人体需要的氧气由肺吸入后进入　　　　　，再由　　　　　通过　　　　　　输送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。10.　　　　　　和　　　　　　是人体的血液循环器官。11.食物主要在人体内的　　　　　和　　　　　内消化和吸收。12.人体的消化器官中，　　　　　最长。13.口腔里　　　　、　　　　和唾液共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。14.人的牙齿可以分为　　　　种，其中　

3、　　　齿主要用于嚼烂食物。15.如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为　　　　和　　　　等的发育提供养料。16.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个　　　　　的运动。17.消化食物时候，也会消耗　　　　　　。　18.人体的骨骼具有支持　　　　　　、　　　　　　和　　　　　　的功能。19.空气从外界环境进入到肺部，通过了以下的器官：　　　、　　　、　　　、　　　。二、选择题（每小题2分，共20分）1、人体在运动的过程中，需要消耗大量的()A．营养　　B．水分　　C．氧气　　D．二氧化碳2、从外形上来看，人的身体一般可以分为()　A．头、颈、躯干、四肢几部分　　B．头、

4、手、脚三个部分C．眼、鼻、耳、嘴四部分　　　　D．骨胳、关节和肌肉三部分3、人的身体的肢体活动是由（）A、肺、脑、心共同完成的B、头、颈，躯干、四肢共同完成的C、人体的内部器官完成的D、骨胳，关节和肌肉共同完成的4、人的牙齿按形状可以分为（　　）　　　A、门牙、犬牙　　　B、臼牙　　C、门牙、犬牙、臼牙　　　D、门牙、臼牙　5、人体在运动的过程中，消耗大量的（　　）　　　A、空气　　　B、氮气　　　C、二氧化碳　　　D、氧气6、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（   ）  A、关节   B、骨骼  　　C、肌肉7、人体运动量越大，消耗的氧气（   ），肺的呼

5、吸就会（   ）  A、越多　 　B、越少  　　C、加快 　D、减慢8.食物是通过（　　）运输到胃里的。A、口腔　　B、食管　　C、小肠9.食物开始消化的地方是()。A、口腔　　B、胃　　　C、小肠10.人体活动需要的能量来自于（　　）系统对食物中营养的消化和吸收。A、呼吸　　　　B、消化　　C、循环三、判断题（每小题1分、共10分）1.用手拿起放在地上的的哑铃时，只有肌肉参与了运动。（　　）2.身体的肢体活动由骨骼、肌肉和关节共同完成。（　　）3.保持正确的姿势、减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。（　　）4.伸腿、屈腿时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。（　　）5.随着运动的加

6、大，我们的心跳、呼吸次数都会增加。（　　）6.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（　　）7.在人的呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（　　）8.心脏在不停地跳动，没有时间休息。（　　）9.喜欢运动的同学和不喜欢运动的同学，运动后恢复到正常心跳的时间是一样的。（　　）10.人体运动量越大，消耗的氧气越多，呼吸次数也越多。（　　）四、观察题（共计20分）1.用洗耳球做实验，体验心脏的工作。再用线把实验器材与对应器官的作用连起来。(6分)手　　　　　　　　　　　　　输送血液的血管洗耳球吸水与放水　　　　　　　　心脏的肌肉使心脏收缩与舒张塑料管　　　　　　　　　　　心脏的收缩与舒张2.将下

7、列器官与其对应的作用连起来。(5分)　　食管　　　　咬碎食物　　胃　　　　　输送食物　　小肠　　　　进一步磨碎食物　　口腔　　　　吸收食物的营养大肠　　　　存放食物的残渣3.观察牙齿的形状，并在相应形状的牙齿后面写出作用。（9分）　位置牙齿的名称牙齿的形状牙齿的作用外↓内四、问答题(共10分)1、人的呼吸器官主要包括哪五个部分？（5分）2、我们怎样做，才能使我们的心脏得到更加强健？（5分）