吴兴区织里镇轧村小学王永明个人研修计划.doc

吴兴区织里镇轧村小学王永明个人研修计划.doc

ID:55262555

大小:35.50 KB

页数:3页

时间:2020-05-08

吴兴区织里镇轧村小学王永明个人研修计划.doc_第1页
吴兴区织里镇轧村小学王永明个人研修计划.doc_第2页
吴兴区织里镇轧村小学王永明个人研修计划.doc_第3页
资源描述:

《吴兴区织里镇轧村小学王永明个人研修计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程轧村小学教师个人研修计划教学内容学科语文年级四单元五课程名称秦兵马俑教材版本人教版研修目标1.逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力;2.初步掌握简易多媒体的使用,并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学;3.通过信息技术整合/辅助教学,提升教师的课堂教学能力/学生的XX学习能力。应用环境简易多媒体环境。技术工具Ppt课件网络课程支持性课程ppt《秦兵马俑》研修安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程,交流、制定个人研修计划(含训前诊断测评)第二阶段10.10-11.22运用信息技术,开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程(侧

2、重技术),参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等,参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源,参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作,参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业,展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业,参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结,迎接发展测评12月中旬完成培训考核,线上或线下参加区内项目总结会。12月下旬完成发展性测评。浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程XX学校XX教研组/备课组校本研修计划(示例)研修主题信息技术环境下的XX学科课堂教

3、学能力提升主题研修研修目标1.逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力;2.初步掌握XX工具/软件/技术的使用,并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学;3.通过信息技术整合/辅助教学,提升教师的XX教学能力/学生的XX学习能力。应用环境简易多媒体环境/交互式多媒体环境/移动多媒体环境。技术工具视频剪辑工具、音乐编辑工具、PPT基本动画播放……个人研修内容摘要老师姓名教学内容与主题重点与环节应用环境应用技术视频要点研修安排阶段/内容时间个人教研组/备课级第一阶段9.24-10.09学习综合课程,交流、制定个人研修计划(含训前诊断测评)第二阶段10.10-11.22运用信息技术,开展

4、校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程(侧重技术)交流、研讨教学设计1次10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等说课与授课1次(拍摄课例片段)11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源中听评课/研磨课活动1次(拍摄课例片段)11月中旬课例片段的后期制作教研活动/参加县内组织的跨校交流活动第三阶段11.23-12.10提交实践作业,展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业互评、点评作业成果12月上旬完成个人的培训总结完成本组的培训总结第四阶段12.11-12.21考核抽查总结,迎接发展测评12月中旬完成培训考核,线上或线下参加县内项目总结会12月下旬完成发展性测评,迎接验

5、收研修管理研修考核

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。