叙事类记叙文写作指导教案.doc

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1、华南师大嘉玛学校初中部语文组集体备课教案课题叙事类作文写作指导课一科目语文年级七主讲人曹红英审核人吴辉教学目标使学生初步了解中考作文的类型和评分标准。了解叙事类作文的特点及写作要领。教学重难点叙事类作文的特点及写作要领。教学方法复习引导教学过程设计一、导入：提问学生什么样的文章才是好文章？由此导入二、明确中考作文的类型和评分标准类型：命题、半命题、材料、话题评分要求：1、新颖别致的标题2、鲜活典型的材料3、精巧匠心的结4、优美典雅的语言5、鲜明深刻的主旨三、了解什么是记叙文记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的各种文章。它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映

2、生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想是蕴含在具体的材料之中，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。记叙文按照写作的对象不同，可分为：   ①华南师大嘉玛学校初中部语文组集体备课教案写人记叙文，通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的特定环境来刻画人物性格，塑造人物形象，反映作品的主题。  ②写景记叙文，以描写景物为主，通过写景，寄托感情，表现主题。   ③状物记叙文，以描写物为主，通过写物抒发感情，寄托志向等。④叙事记叙文，以叙述事件为主，着重写清事件发生、发展、经过和结局，通过事件表现作品的主题，通过记叙一件事，来说明一个生活道理，或表达一种思想感情，或留给读者一种启迪、一种感

3、觉。四、叙事类记叙文的写作要点叙事记叙文写作要点一：主题鲜明，内容清楚叙事记叙文写作要点二：要素齐全，情节完整叙事记叙文写作要点三：层次分明，有条有理叙事记叙文写作要点四：详略得当，主次适宜叙事记叙文写作要点五：过渡自然，和谐照应五、如何写好一篇叙事类记叙文人称，事件，重点词语，详略得当六、作业设计：以《童年趣事》为题写一篇不少于500字的作文。教学反思华南师大嘉玛学校初中部语文组集体备课教案课题叙事类作文写作指导课二科目语文年级七主讲曹红英审核吴秀香教学目标掌握记叙文构思的六要诀教学重难点掌握记叙文构思的六要诀教学方法复习引导教学过程设计一、导入：学生回忆记叙文写作的写作要领？二、第一次作文

4、总结：优、缺点。三、记叙文构思六要诀：1、一槌定音的开头开头的方法：1。开门见山2。发问开头3。环境烘托4。抒情开头5．引用开头6。悬念开头7。回忆开头8、修辞开头9．题记开头2、一线穿珠的结构分类：①物为线索：《蝉》《贝壳》　　②感情为线索：《紫藤萝瀑布》(感情的变化)　　③一件事为线索：《走一步再走一步》(作者的冒险经历)　　④一句话为线索：《在山的那边》　⑤游踪线索：一般的游记散文常用这种方法。华南师大嘉玛学校初中部语文组集体备课教案⑥题目线索：《童趣》3、一波三折的情节举《非洲狮》的例子。4、一字传神的细节从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。5、一

5、语反复的扣题6、一箭双雕的收尾（1）、把事件的结局交代清楚。（2）、语言含蓄，发人深思。(3)、结尾同开头呼应。(4)、篇末点题，突出中心。四、作业设计：这件事让我××要求：（1）写一篇600字左右的记叙文。（2）要有适当的抒情和议论。教学反思