测量平时实习表格(B5).doc

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1、表1水准测量记录表仪器型号:__________仪器编号:___________观测日期:_____年_____月____日班级:_______小组:____观测者:________记录者:_______计算者:_________测站点号后视读数a(m)前视读数b(m)高差h(m)改正后高差h改(m)高程H(m)检核计算班级:____________小组:_______学号:__________姓名:_________表2测回法观测记录表仪器型号:___________仪器编号:___________观测日期:____

2、_____________班级:_______小组:___观测者:________记录者:_______计算者:_________测站目标盘位水平度盘读数°′″水平角备注半测回值°′″一测回值°′″LRLRLR班级:____________小组:_______学号:__________姓名:_________表3方向观测法记录表仪器型号:__________________仪器编号:_________________观测日期:_____________________班级:_________小组:____观测者:___

3、_________记录者:___________计算者:____________测站目标水平度盘读数2C=L-(R±180°)″″″180°平均读数=(L+R±180°)°′″一测回归零方向值°′″各测回归零方向平均值°′″盘左°′″盘右°′″班级:____________小组:_______学号:__________姓名:_________表4竖角观测记录表仪器型号:___________仪器编号:___________观测日期:_________________班级:_______小组:___观测者:_______

4、_记录者:_______计算者:_________测站目标盘位竖盘读数°′″竖角值指标差″近似竖角值°′″测回值°′″LRLRLRLRLRLRLR班级:____________小组:_______学号:__________姓名:_________表5闭合导线坐标计算表班级:____________小组:_______学号:__________姓名:_________仪器型号:_______编号:________班级:_______小组:___观测者:________记录者:_______计算者:_________点号观

5、测角(°′″)角度改正数(″)改正后角度(°′″)坐标方位角α距离D(m)坐标增量计算值改正后坐标增量坐标值Δx(m)Δy(m)Δx(m)Δy(m)x(m)y(m)1234=2+356789101112略图总和∑D=fb=fx=fy=导线全长闭合差导线全长相对闭合差容许值=导线全长相对闭合差────表5计算所需的闭合导线图及其数据:起始边坐标方位角:α12=97°58′08″观测导线各右角:β1=125°52′04″β2=82°46′29″β3=91°08′23″β4=60°14′02″观测导线各边:D12=100.2

6、9mD23=78.96mD34=137.22mD41=78.67m1点的坐标:X1=5032.700mY1=4537.660m表6视距测量与罗盘仪磁方位角测量记录表(一)视距测量记录表视距测量记录表测站名称:仪器高:测站高程:班级:小组:测点名称测量次数竖盘位置标尺读数尺间隔l竖盘读数°′″指标差x竖角α°′″水平距离D高差h高程H上丝下丝中丝LRLR注:卷尺丈量AB的距离往测=返测=平均距离=(二)罗盘仪磁方位角测量记录表磁方位角测量记录表测站目标正方位角A正°′反方位角A反°′差数ΔA=A正-(A反±180°AB平

7、均磁方位角班级:____________小组:_______学号:__________姓名:_________表7碎部测量记录表班级:______小组:____观测者:________记录者:_______计算者:_______测站仪器高测站高程碎部点号碎名部点称水平角°′标尺读数竖盘读数°′″水平距d(m)高差h(m)高程H(m)中丝下丝尺间隔l上丝.班级:____________小组:_______学号:__________姓名:_________表8求积仪测定面积记录计算表仪器型号:___________仪器编号

8、:___________观测日期:_____年_____月____日班级:_______小组:____观测者:________记录者:_______计算者:_________㈠求积仪单位分划值C的测定测轮位置及量测次数起始读数n1·少终了读数n2读数差n2-n1读数差(n2-n1)的平均值备注轮左1已知面积S=m2初安臂长R1=调

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