中国当代诗二首教案

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1、中国当代诗二首教案中国当代诗二首中国当代诗二首教案中国当代诗二首中国当代诗二首教案中国当代诗二首中国当代诗二首教案中国当代诗二首中国当代诗二首教案中国当代诗二首教案【教学目标】1、了解中国当代诗歌发展简史。2、了解曾卓、海子的简历及创作特点。3、训练学生吟诵、感悟和理解能力，感悟这两首诗的思想感情。4、把握两首诗中的意象。、热爱生活，热爱人生，热爱自然。【教学重点】1、把握诗人的思想情感和作品内涵。2、了解诗作所创造的意象、意境和主要表现手法。【教学难点】把握两首诗中的意象。【时安排】2时【教学过程】第一时一、导入“我看到音乐的三种成分：脆弱、力量和痛苦。”这是波兰当

2、代著名诗人扎加耶夫斯基的一句诗。而在扎加耶夫斯基和曾卓的诗中，就流淌着这种自肖邦音乐的血液和禀赋。因为爱、善良和敏感，也因为在历史的强暴下对一种精神价值和语言价值的坚持，所以，他们“痛苦”“脆弱”，然而这种脆弱如此深刻感人，并富有尊严。让我们在诗与音乐的结合中，再一次与人类灵魂中那些最好、最深刻感人的东西相逢。二、放朗读录音（配乐朗诵）三、作者及相关背景介绍指名学生介绍曾卓生平及创作，教师补充。1、作者介绍原名曾庆冠，原籍湖北黄陂，生于湖北武汉。1936年加入武汉市民族解放先锋队，武汉沦陷前夕流亡到重庆继续求学，并开始发表作品。1940年加入全国协，组织诗垦地社，编辑

3、出版《诗垦地丛刊》。1943年入重庆中央大学历史系学习。1944至194年从事《诗学》编辑工作。1947年毕业后回武汉为《大刚报》主编副刊。190年任教湖北省教育学院和武汉大学中系，192年任《长江日报》副社长，当选武汉市联、协副主席。19年受胡风案牵连，被捕入狱。197年因病保外就医。199年下放农村。1961年调任武汉人民艺术剧院编剧。1979年底平反，调回武汉市联工作。出版的诗集有《门》、《悬崖边的树》、《白色花》（合集）、《老水生的歌》等，其中《老水生的歌》获全国第二届优秀新诗诗集奖。所著散集有《痛苦与欢乐》、《美的寻求者》、《让火燃着》、《听笛人手记》等，其

4、中《听笛人手记》获新时期全国优秀散（集）奖。还有诗论集《诗人的两翼》、剧作集《处女的心》等。诗歌真诚朴素，饱含情感，特别是在逆境中坚持创作，如《悬崖边的树》、《有赠》等，沉郁中透露着刚毅，在孤苦中表现积极向上精神。1939年开始发表作品。已出版诗集《门》、《悬崖边的树》、《老水手的歌》、《曾卓抒情诗选》；散集《美的寻求者》、《让火燃着》、《听笛人手记》。1994年，出版《曾卓集》3卷。原担任湖北省作家协会副主席，武汉市联副主席。现任中国作家协会理事，武汉市作家协会名誉主席。2002年4月10日因病逝世，他临终遗言是：“我爱你们，谢谢你们”，“这一切都很好，这一切都很美

5、”，“我没有被打败！”2、写作背景该诗写于1981年3月，诗人被“平反”已有一年多，并被恢复武汉市联副主席的职务；同时，历尽沧桑的老诗人已接近六十岁，已接近暴风雨后晚年的港口。他就是在这样的心境下写下这首诗的。四、鉴赏分析（一）引导学生诵读全诗，把握整体内容。（二）让学生分组讨论，谈谈自己对这首诗的理解。（三）鉴赏品味内容：1、曾卓的诗总是在历史的沧桑中展开对人生的沉思，《我遥望》从漫长动荡的人生中提取的两种不同的“遥望”分别指的是什么？明确：在这首诗中，诗人展开了对他整个一生的遥望和沉思。诗中的两种“遥望”之间，显示了一种高度的艺术概括力。如果说生活像海洋，诗人的艺

6、术概括力就在于他从岁月中提取了两种不同的“遥望”：前一节是年轻时对“六十岁”的不无好奇的猜想，对未的遥望；后一节是一个惊涛骇浪中的“过人”在其“到达”后对过去岁月的回望和反思。前一节的“遥望”写出了年轻时代的可爱，而后一节的“遥望”给全诗带了无尽的重量和感慨。对漫长而充满磨难的一生的超越和感叹都产生在这“回头”的一瞬，正是在这一瞬，“遥望”被改变了方向，漫长的一生变得清晰，年轻时代那个向未热情遥望的自己又出现在视野里，遥遥在望而又遥不可及，因为在两个自己之间，已隔开了一道茫茫的历史的海洋。我们不能不惊叹于这种高度的艺术概括力，两个不同的“遥望”既连接了此岸与彼岸，以极

7、大的跨度，写出了一种阔大的人生的沧桑感，同时又使不同阶段的人生呈现出，历历在目，让人不能平静。只要读者细心体会就会感到，这两种不同的“遥望”，已在诗中成为一种相互的遥望，过去与现在之间因此而展开一种不无艰难的自我辨认和对话。2、为什么诗人在第一个比喻“港口”的前面使用了“异国”的字眼？为什么第二个比喻中的“故乡”会消失在“迷雾”中？明确：诗人在第一个比喻“港口”前面使用了“异国”的字眼，那是因为年轻时遥望未，颇有点“少年不知愁滋味”的感觉，对未充满好奇，好像人生的“六十岁”是一个遥远的“远在异国的港口”。而在第二个比喻中，因为经历了漫长而曲折的人生，